Un dispositif de formation au numérique qui vient questionner l'identité professionnelle enseignante - Sciences Humaines et Sociales Access content directly
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Un dispositif de formation au numérique qui vient questionner l'identité professionnelle enseignante

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Dates and versions

hal-03810236 , version 1 (11-10-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03810236 , version 1

Cite

Cécile Plaud. Un dispositif de formation au numérique qui vient questionner l'identité professionnelle enseignante. Colloque international en éducation, May 2022, MONTREAL, Canada. ⟨hal-03810236⟩
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