Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ? - Institut Brestois des Sciences de l’Homme et de la Société Access content directly
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Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?

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Submitted on : Tuesday, September 14, 2021-12:15:01 PM

Last modification on : Monday, December 13, 2021-12:10:03 PM

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hal-03343663 , version 1 (14-09-2021)

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  • HAL Id : hal-03343663 , version 1

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Anthony Cherbonnier, Nicolas Michinov. Analyses préalables à l’implémentation d’émoticônes sur une webradio : un feedback émotionnel pour l’engagement des élèves ?. journée de rentrée de l’Ecole Doctorale ELICC, Nov 2019, Nantes, France. ⟨hal-03343663⟩

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