Filtrer vos résultats
- 9
- 3
- 9
- 1
- 1
- 1
- 12
- 1
- 3
- 1
- 2
- 3
- 2
- 9
- 3
- 12
- 8
- 12
- 6
- 6
- 1
- 1
- 1
|
|
triés par
|
Doing business in the CEE. A comparative franco-german study in light of the financial and economic crisis17th Annual Conference on Marketing and Business Strategies for Central & Eastern Europe, Dec 2009, Vienne, Austria. pp. 81-99
Communication dans un congrès
hal-00460209v1
|
|||
Intercultural Competences Through Mediated LearningHenderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-00624133v1
|
|||
|
How can diversity lead to richer unity? Developing intercultural competences through "InterityJoint International IGIP-SEFI Annual Conference: "Diversity unifies - Diversity in Engineering Education", Sep 2010, Trnava, Slovakia
Communication dans un congrès
hal-00527578v1
|
||
|
Boundaries and Bridges: a French Translation of the CDIO SyllabusCDIO 2014. 10th International Conceive Design Implement Operate Initiative annual conference, Jun 2014, Barcelone, Spain
Communication dans un congrès
hal-01016400v1
|
||
Between humanism and competitiveness - Towards an intercultural ethos for engineersSEFI 42nd Annual Conference 2014, Sep 2014, Birmingham, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-01099098v1
|
|||
Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
Rapport
hal-00632758v1
|
|||
|
Apprentissage Interculturel en présentiel et à distanceQPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181
Communication dans un congrès
hal-00855587v1
|
||
How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and ResearchersSEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece
Communication dans un congrès
hal-01099102v1
|
|||
When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for EngineersSEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
Communication dans un congrès
hal-01184331v1
|
|||
Using LOLIPOP for Intercultural Communication and Management. The LOLIPOP experience - Teachers and students reflectLOLIPOP Symposium, Dublin City University, Jun 2009, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01099116v1
|
|||
The challenges of globalization in french engineering and management schools : a multiperspectivist model for intercultural learningInternational Journal of Intercultural Relations, 2010, vol. 34 (n° 3), pp. 303-313. ⟨10.1016/j.ijintrel.2009.11.001⟩
Article dans une revue
istex
hal-00497554v1
|
|||
Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
Communication dans un congrès
hal-00497559v1
|