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hal-02051729v1  Communication dans un congrès
Catherine Adam, Gwenole Larvol. Entre désirs parentaux et appropriations du breton par de jeunes enfants : des représentations et leurs influences
Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Laboratoire DIPRALANG – EA-739, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Feb 2019, Montpellier, France
hal-02051643v1  Communication dans un congrès
Catherine Adam. Apprendre le breton en contexte scolaire au XXIème siècle : quels désirs pour quelles appropriations socio-langagières ?
Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Laboratoire DIPRALANG – EA-739, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Feb 2019, Montpellier, France
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hal-02051639v1  Autre publication
Catherine Adam. [Compte-rendu] Thomas M., Blanchard N. (dirs), 2017, La Bretagne Linguistique n° 21, CRBC, UBO/UBL, Brest, 320 p
2019, pp. 171-176
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hal-02290514v1  Communication dans un congrès
Christiane Gillet. La crise, une invitation à explorer des modes de coopération pour partager des pratiques d'apprentissage
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
hal-02300723v1  Communication dans un congrès
Romain Moulignier, Maryse Gille, Klara Kövesi. Take the way of excellence! What makes French engineering schools so attractive for talented students?
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
hal-02300725v1  Communication dans un congrès
Katriina Schrey-Niemenmaa, Klara Kövesi. Attractiveness of Engineering Schools in Europe
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
hal-02300726v1  Communication dans un congrès
Brad Tabas, Klara Kövesi. Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability
47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
hal-02300728v1  Communication dans un congrès
Klara Kövesi. L’évolution de la formation des ingénieurs face aux défis de développement durable de la société : le développement des compétences
Formation et Education au Développement Durable (FEDD), Jul 2019, Paris, France
hal-02300730v1  Rapport
Klara Kövesi, Christiane Gillet. Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project)
[Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
hal-02400347v1  Article dans une revue
Catherine Adam, Gwenole Larvol. Scolarisation bilingue et appropriation d’une langue (minoritaire)
Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2019
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hal-02414814v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. Pédagogies de l'innovation dans les formations d'ingénieurs : les conditions d'une problématisation sociotechnique
In-Situ 2019, Université de Lyon, Nov 2019, Lyon, France
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hal-02176303v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. La place de la mimesis dans le travail collectif : les conditions d'un apprentissage réflexif
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
hal-02376324v1  Article dans une revue
Denis Lemaître. Training engineers for innovation: Pedagogical initiatives for new challenges
European Journal of Education, Wiley, 2019, vol. 54 (n° 4), pp. 566-576. ⟨10.1111/ejed.12365⟩
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hal-02351404v1  Article dans une revue
Zsuzsanna Kispál-Vitai, Yann Regnard, Klara Kövesi, Claude-André Guillotte. Cooperative case studies from three countries: Is membership a problem or a solution in the 21 st century?
Society and Economy, Akadémiai Kiadó, 2019, pp.1-19. ⟨10.1556/204.2019.012⟩
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hal-02169755v1  Communication dans un congrès
Vincent Ribaud, Cécile Plaud. La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique.
AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
hal-02178470v1  Communication dans un congrès
Lydia Djennadi. Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d’ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux
Rencontre de démarrage du projet RIIME, Mar 2018, Brest, France
hal-02178475v1  Communication dans un congrès
Lydia Djennadi. Nature et contenus des programmes de l’Ecole Nationale Polytechnique sur les enjeux environnementaux
Deuxième rencontre du projet RIIME, Dec 2018, Alger, Algérie
hal-02177459v1  Communication dans un congrès
Lydia Djennadi. Quelles démarches pédagogiques pour le développement durable dans les écoles d’ingénieurs algériennes ?
MDI Alger. Symposium "Le développement des talents humains pour l’émergence des économies africaines", Feb 2018, Alger, Algérie
hal-02461327v1  Communication dans un congrès
Brad Tabas. In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the Anthropocene
Héritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
hal-02355100v1  Article dans une revue
Brad Tabas. Making Science, Making Science-Fiction: On the Co-Creation of Science and Science-Fiction in the Social Imaginary
Socio - La nouvelle revue des sciences sociales, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2019
hal-02473897v1  Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
Olivier Reynet. Actes du Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?
Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. 2019
hal-01975094v1  Article dans une revue
Damien Coadour, Josselin Droff, Renaud Bellais. Technology Transfer and Risks of Knowledge Leakages Through Training Activities
Management international, HEC Montréal, 2019, 23 (115-126)

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