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  1. Recherche


hal-01648693v1  Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Denis Lemaître, Maude Hatano-Chalvidan. Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif
Presses universitaires de Caen, 2017, 978-2-84133-870-2
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hal-01174124v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. Pourquoi innover ? L'injonction pédagogique et ses enjeux éducatifs
VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
hal-01557774v1  Communication dans un congrès
Christiane Gillet, Klara Kovesi. Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation
24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01206069v1  Communication dans un congrès
Bourdon Benoit, Descours Quentin, Drouot Bastien, Olivier Reynet, Thibault Viravau. SWARMON—Real-Time Localization System
International Robotic Sailing Conference, Aug 2015, Åland, Finland. ⟨10.1007/978-3-319-23335-2⟩
hal-01205991v1  Communication dans un congrès
Olivier Reynet. Innovation pédagogique ou accélération temporelle ?
Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
hal-00450094v1  Article dans une revue
Denis Lemaître. Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2009, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩
hal-02300730v1  Rapport
Klara Kövesi, Christiane Gillet. Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project)
[Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
hal-01387205v1  Communication dans un congrès
Catherine Adam. De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français
Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France
hal-02493829v1  Communication dans un congrès
Brad Tabas, Klara Kövesi. From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148
hal-02493830v1  Communication dans un congrès
Imane Zergout, Souad Ajana, Soumia Bakkali, Catherine Adam. Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
hal-00526181v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations
Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France
hal-00526182v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation
Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France
hal-00526183v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs
Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France
hal-00526184v1  Communication dans un congrès
Denis Lemaître. Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ?
Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France
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hal-00854786v1  Communication dans un congrès
Olivier Reynet. De l'Ingénierie système à l'Apprentissage système
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.38
hal-01683999v1  Chapitre d'ouvrage
Olivier Reynet. Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
hal-02546074v1  Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Denis Lemaître, Jean Vannereau, Souâd Zaouani-Denoux. Problématiser les situations professionnelles
L'Harmattan, 234 p., 2020, Cognition & formation, ISSN 1271-9501, 978-2-343-19644-2 ; 978-2-14-014440-0 (ebook)
hal-00632758v1  Rapport
Alison Gourvès-Hayward, Christophe Morace. Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation
[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
hal-00624133v1  Chapitre d'ouvrage
Alison Gourvès-Hayward, Christophe Morace. Intercultural Competences Through Mediated Learning
Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
hal-01975094v1  Article dans une revue
Damien Coadour, Josselin Droff, Renaud Bellais. Technology Transfer and Risks of Knowledge Leakages Through Training Activities
Management international, HEC Montréal, 2019, 23 (115-126)
hal-00638393v1  Chapitre d'ouvrage
Denis Lemaître. La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs
Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
hal-01765019v1  Communication dans un congrès
Klara Kövesi, Péter Csizmadia. Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality
44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland
hal-01765024v1  Communication dans un congrès
Klara Kövesi. The Changing Face of Entrepreneurship Education for Engineering Students in France: Challenges and Opportunities in a Fast Evolving World
IEEE - Global Engineering Education Conference, Apr 2017, Athène, Greece
hal-01765037v1  Communication dans un congrès
Christiane Gillet, Klara Kövesi. Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01765046v1  Communication dans un congrès
Lucie Gaudron, Klara Kövesi. Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765052v1  Communication dans un congrès
Klara Kövesi. Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765108v1  Communication dans un congrès
Klara Kövesi. Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
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hal-00690193v1  Article dans une revue
Christophe Morace. Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40