%0 Book Section
%T Les défis des formations d'ingénieurs au Maghreb vus par les acteurs décisionnels
%+ Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
%+ Département Sciences Humaines et Sociales ENSTA Bretagne (ENSTA Bretagne_SHS)
%+ Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
%A Gardelle, Linda
%A Amdouni, Sonia
%A Djennadi, Lydia
%Z PHC Maghreb RIIME
%@ 979-10-346-0751-8
%B Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
%E Sonia Amdouni
%E Linda Gardelle
%E Mohamed Benguerna
%E Souad Ajana (dir.)
%I Champ social éditions
%C Nîmes
%S Utilité de la Recherche en SHS
%P 25-54
%8 2022-09-01
%D 2022
%R 10.3917/chaso.amdou.2022.01.0025
%K politiques enseignement supérieur
%K formation d'ingénieurs
%K Algérie
%K Tunisie
%K Maroc
%K défis environnementaux
%Z Humanities and Social SciencesBook sections
%G French
%Z PHC Maghreb (RIIME)
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%~ SHS
%~ ENSTA-BRETAGNE
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%~ ENSTA-BRETAGNE-SHS
%~ AGREENIUM
%~ FAP
%~ TEST3-HALCNRS
%~ HESAM-CNAM
%~ HESAM
%~ INSTITUT-AGRO