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Concevoir des environnements virtuels éducatifs avec les utilisateurs finaux : Exemple du projet VirtualiTeach
Emilie Loup-Escande
,
Eric Jamet
,
Martin Ragot
,
Séverine Erhel
,
Nicolas Michinov
et al.
Journal articles
hal-01784177v1
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Effects of Stereoscopic Display on Learning and User Experience in an Educational Virtual Environment
Emilie Loup-Escande
,
Eric Jamet
,
Martin Ragot
,
Séverine Erhel
,
Nicolas Michinov
et al.
Journal articles
hal-02082883v1
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How Designers conceive utility, usefulness and needs construction in design: an exploratory study with three contrasted designers’ profiles
Emile Loup-Escande
,
Olivier Christmann
,
Jean-Marie Burkhardt
,
Simon Richir
Conference on Human Behavior in Design (HBiD), Oct 2014, Ascona, Switzerland. 8 p
Conference papers
hal-01175338v1
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Towards Specifications for Automatic Recognition Software: An Example of a User-Centred Design
Sylvain Fleury
,
Eric Jamet
,
Emilie Loup-Escande
,
Achraf Ghorbel
,
Aurélie Lemaitre
et al.
Journal articles
hal-01784144v1
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La démarche de Conception Centrée-Utilisateur en Réalité Virtuelle : l’exemple du projet Virtuali Teach
Emilie Loup-Escande
,
Lionel Dominjon
,
David Perret
,
Séverine Erhel
,
Eric Jamet
et al.
8èmes journées de l'Association Française de Réalité Virtuelle, Augmentée, Mixte et d'Intéraction 3D, Oct 2013, Laval, France
Conference papers
hal-01785027v1
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