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Des doigts au calcul : une analyse implicative des relations entre habiletés manuelles, mémoire de travail et calcul additif simple

 Fanny Ollivier
Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20038⟩
Theses tel-03620221v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques

 Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Stéphanie Quirino Chaves et al.
Rencontre internationale des LéA, Institut Français pour l'éducation, May 2021, Lyon, France
Conference papers hal-03404604v1

Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative

 Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE). 8-9 Octobre 2020 – Nancy – Université de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France
Conference papers hal-03169415v1

On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculation

 Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël
The Mathematical Cognition and Learning Society - Dublin 2020, Jun 2020, Dublin - online, Ireland
Conference papers hal-03127447v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

 Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Stéphanie Quirino Chaves et al.
Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France
Conference papers hal-03404547v1

La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?

 Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet et al.
Les journées de l'APMEP, Mar 2022, Saint Brieuc (webinaire), France
Conference papers hal-03681457v1

Executive functioning in adolescents and adults with Silver-Russell syndrome

 Mélissa Burgevin , Agnès Lacroix , Fanny Ollivier , Karine Bourdet , Régis Coutant et al.
PLoS ONE, 2023, 18 (1), pp.e0279745. ⟨10.1371/journal.pone.0279745⟩
Journal articles hal-03954399v1

Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques

 Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Florence Bara
Canadian Journal of School Psychology, 2022, 37 (3), pp.289-303. ⟨10.1177/08295735221081960⟩
Journal articles hal-04097075v1

Numeracy and COVID-19: examining interrelationships between numeracy, health numeracy and behaviour

 Nathan Lau , Eric Wilkey , Mojtaba Soltanlou , Rebekka Lagacé Cusiac , Lien Peters et al.
Royal Society Open Science, 2022, 9 (3), ⟨10.1098/rsos.201303⟩
Journal articles hal-03838402v1

A teacher-implemented intervention program to promote finger use in numerical tasks

 Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Aline Legrand , Nathalie Bonneton-Botté
European Journal of Psychology of Education, 2019, ⟨10.1007/s10212-019-00441-9⟩
Journal articles hal-02416512v1

Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques

 Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Florence Bara
Canadian Journal of School Psychology, 2022, pp.082957352210819. ⟨10.1177/08295735221081960⟩
Journal articles hal-03681334v1

Utiliser ses doigts pour calculer : une ressource pour tous les collégiens présentant une déficience intellectuelle ?

 Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Nathalie Bonneton-Botté
61ème congrès de la Société Française de Psychologie, Dec 2021, Tours, France
Conference poster hal-03485127v1
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