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Découvrir le monde pour une première éducation scientifique à l'écoleSéminaire de formation Erasmus + TEST, ENS Pise, Sep 2016, Pise, Italie
Conference papers
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Recherches collaboratives en éducation : intérêts et limitesSéminaire Ecole doctorale DISIMEF, Université virtuelle de Tunis, Mar 2019, Tunis, Tunisie
Conference papers
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Rénovation de l'enseignement des sciences physiques et formation des enseignants. Regards didactiquesDe Boeck, pp.379, 2013
Books
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Enseignement intégré de science et technologie, quels enjeux ?Review of science, mathematics and ICT education, 2010, 4 (2), pp.9-28
Journal articles
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Primero Congreso Internacional de Ensenanza de las Ciencias y la MatematicaEnseñanza y aprendizaje de las ciencias basados en la investigación, Nov 2011, Tandil, Argentina
Conference papers
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Impact de la démarche d'investigation par simulation des ondes mécaniques sur le raisonnement des élèves9e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Apr 2016, Lens, France
Conference papers
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Recherches collaboratives en didactique des sciences et des technologiesScience and technology Education for all. 6ème Colloque SIEST, Apr 2019, Patras, Grèce
Conference papers
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Répondre à un appel à communicationAteliers doctorants CREAD, Ecole doctorale ELICC, Laboratoire CREAD, Jan 2018, Rennes, France
Conference papers
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The Double Loop of Science Teachers’ Professional Knowledge AcquisitionMichel Grangeat. Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.27-46, 2015
Book sections
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Table-ronde : Qu’est-ce qu’une pratique gagnante en enseignement des sciences et technologie ?84ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2016, Montréal, Canada
Conference papers
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Analyse de pratiques de classe Cas de deux enseignants de physique au secondaire10èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, Mar 2018, Saint Malo, France
Conference papers
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L’appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d’une « démarche d’investigation ». Cas d’élèves français âgés de 14 ans.RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2017, 15, pp.203-233
Journal articles
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Problème et situation-problème dans l’enseignement de la physique et en formation des maitres4ème Colloque de l’ADIS, ADIS, Sep 2018, Bruxelles, Belgique
Conference papers
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ConclusionBoilevin, J.-M. & Jameau, A. Après les 10èmes rencontres scientifiques … Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies. Saint Malo 2018, Edtions de l'ARDIST, pp.425-428, 2021, 978-2-9577091-0-6
Book sections
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Les déterminants de la construction et de la mise en œuvre de démarches d’investigation chez deux enseignants de physique-chimie au collègeRecherches en éducation, 2015, 21, pp.109-122
Journal articles
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Deuxième Journée d'étude S-TEAMLa place des démarches d'investigation dans l'enseignement des sciences, May 2011, Grenoble, France
Conference papers
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De l’activité expérimentale à la construction du savoir incluant l’usage des outils mathématiques : enseignement de l’électricité au collège en CentrafriqueAnnales de l'Université de Bangui. Série A, 2020
Journal articles
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L’autonomie des élèves dans l’apprentissage de la physique-chimie selon les enseignants.Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 2019, 6 (1), pp.274-280. ⟨10.26220/une.2988⟩
Journal articles
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Intégrer sciences et technologies pour développer une " éducation à ..Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52, pp.87-102
Journal articles
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Travail conjoint entre un médiateur scientifique, un professeur des écoles et ses élèvesColloque SIEST Méditerranée, 2014, Rabat, Maroc
Conference papers
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Le modèle " investigation-structuration " et l'actualité des tensions autour des constructivismesRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 9, pp.103-128
Journal articles
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Teaching Chemistry in English as a Foreign Language. A Case StudyEuropean Conference on Educational Research, European Educational Research Association, Aug 2017, Copenhague, Denmark
Conference papers
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L’éducation scientifique et technologique à l’école obligatoire face à la désaffection : recherches en didactique, dispositifs et référencesJean-Marie Boilevin & Konstantinos Ravanis. Regards croisés franco-helléniques sur l’éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire, IUFM Aix-Marseille, pp.5-11, 2007
Book sections
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Un modèle précurseur pour enseigner les changements d’état de l’eau. Cas d’élèves de 5 à 6 ans10èmes Rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2018, Saint Malo, France
Conference papers
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A comparative approach to the representation of light for five-, eight and ten-year-old chlidren : didactical perspectivesJournal of Baltic Science Education, 2009, 8 (3), pp.182-190
Journal articles
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A case study of Design-Based Research: characterisation of physics teachers' praxeologiesEuropean Conference on Educational Research, Sep 2019, Hambourg, Germany
Conference papers
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Réguler l'activité dans le contexte des démarches d'investigation en sciences à l'école primaire française : Le rôle des intentions11èmes rencontres scientifiques de l'Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et Technologies, Mar 2021, Bruxelles (en ligne ), Belgique
Conference papers
hal-03230560v1
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Table ronde La question de l’évaluation dans le cadre des réformes de la scolarité obligatoireSéminaire de formation de formateurs, ESPE de Bretagne - UBO, Apr 2016, Plestin-les-grèves, France
Conference papers
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L'éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire face à la désaffection : recherches en didactique, dispositifs et référencesJean-Marie Boilevin & Konstantinos Ravanis. Regards croisés franco-helléniques sur l'éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire, IUFM Aix-Marseille, pp.5-11, 2007
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La place des démarches d'investigation dans l'enseignement des sciencesMichel Grangeat. Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation. Des formations et des pratiques de classe, Presses Universitaires de Grenoble, pp.27-53, 2014, Regard sur l'éducation
Book sections
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