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35 Results
authFullName_s : Nathalie Marec-Breton

Syndrome de Williams et apprentissages scolaires : le cas spécifique de l’apprentissage de la lecture

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
5ème Rencontres Nationales du syndrome de Williams et Beuren : “La recherche médicale”, Jun 2016, Lyon, France
Conference papers hal-02433014v1

Prérequis en lecture des enfants porteurs du Syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Agnès Lacroix , Nathalie Marec-Breton
56ème congrès de la SFP : Psychologie : fonctionnements, dysfonctionnements, Sep 2015, Strasbourg, France
Conference poster hal-02064967v1

Facteurs explicatifs des difficultés d'apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Séminaire de laboratoire, LP3C, EA 1285, May 2016, Rennes, France
Conference papers hal-02432257v1

Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Colloque Scientifique de la Fondation Maladies Rares : L’avancée de la recherche dans les maladies rares, May 2019, Paris, France
Conference poster hal-02432321v1

Mémoire de travail et dyslexie : vers une dissociation des déficits ?

Sarah Wokuri , Nathalie Marec-Breton , Corentin Gonthier , Steve Majerus
XIèmes Journées Internationales de Neuropsychologie des Lobes Frontaux et des Fonctions Exécutives : Les fonctions exécutives chez l'enfant, Jun 2021, Angers, France
Conference poster hal-03289027v1

Acquisition of Reading and Intellectual Development Disorder

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Journal of Psycholinguistic Research, 2019, pp.1-32
Journal articles hal-02001692v1

Contribution of visual-spatial abilities to reading acquisition process in people with Williams Syndrom

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
European Conference on Psychology Theory and Research on Intellectual and Developmental Disabilities, Université de Lille, Jul 2016, Lille, France
Conference papers hal-02062114v1

Pré-requis en lecture des enfants porteurs du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , L. Attout , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
56e congrès de la SFP : Psychologie : fonctionnements, dysfonctionnements, Sep 2015, Strasbourg, France
Conference papers hal-02063319v1

Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
60e Congrès de la SFP : Apprentissages, Vulnérabilités, Préventions, Sep 2019, Poitiers, France
Conference papers hal-02431978v1

L’acquisition de la lecture chez les personnes porteuses du syndrome de Williams Beuren

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Journée des doctorants (JDD), May 2019, Rennes, France
Conference papers hal-02432189v1

Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez des l'enfant.

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny de La Haye , Nathalie Marec-Breton , Florence Bara
Canadian Journal of Experimental Psychology, 2012, 66 (3), pp.164 - 171. ⟨10.1037/a0028369⟩
Journal articles hal-01763835v1

Apprentissages Fondamentaux et Syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Ripsydeve – 12ème colloque international du Réseau Inter-universitaire de Psychologie du Développement et de l’éducation : Interactions entre la personne en développement et ses milieux de vie : Etude chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte en émergence, May 2019, Bordeaux, France
Conference papers hal-02432104v1

Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez les enfants pré-scripteurs et scripteurs

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny de La Haye , Nathalie Marec-Breton , Florence Bara
Revue Canadienne de Psychologie Expérimentale, 2012, 66 (3), pp.164-171
Journal articles halshs-00855104v1

Facteurs explicatifs des difficultés d’apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams

Nathalie Marec-Breton , Anne-Sophie Pezzino , Agnès Lacroix , L. Attout , S. Majerus et al.
Symposium Langage et déficience intellectuelle : comprendre pour mieux prendre en charge, Sep 2015, Geneve, Suisse
Conference papers hal-02063398v1

Quand la dyslexie nous est contée... La dyslexie racontée dans les livres pour enfants et rapportée par les enfants qui la vivent

Lise Lemoine , Nathalie Marec-Breton , Emmanuelle Bonjour , Benoit Schneider
26e congrès de l’AFPEN - Etre enfant, être ensemble, Sep 2019, Deauville, France. pp.123-124
Conference papers hal-03184739v1

Visuospatial deficits in Williams syndrome does not come about they disrupt in their learning to read?

Anne-Sophie Pezzino , Agnès Lacroix , Nathalie Marec-Breton
11th European Conference on Psychological Theory and Research On Intellectual and Developmental Disabilities, Jul 2016, Lille, France
Conference poster hal-02064949v1

Transfert de la conscience morphologique de l'arabe langue première au français langue seconde au cours des trois premières années d'apprentissage

Anne-Sophie Besse , Carolina Mariane Moreira , Jean-Emile Gombert , Nathalie Marec-Breton
Psychologie Française, A paraître
Journal articles hal-01882211v1

Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016, 19 (3), pp.121
Journal articles hal-02002573v1

Handicap : un autre regard ? La loi du 11 février 2005 : 10 ans après

Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Nathalie Marec-Breton
France. Bulletin de psychologie, 69/4 (544), 2016
Special issue hal-01712381v1

Factors explaining deficits in reading acquisition: The case of Williams syndrome

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Corentin Gonthier , Agnès Lacroix
Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2021, 64 (10), pp.3894-3908. ⟨10.1044/2021_JSLHR-19-00404⟩
Journal articles hal-03627529v1

Perception of the cursive handwriting movement in writers and pre-writers

Nathalie Bonneton-Botté , Florence Bara , Nathalie Marec-Breton , Fanny de La Haye-Nicolas , Corentin Gonthier et al.
Reading and Writing, 2018, 31 (4), pp.927-943. ⟨10.1007/s11145-018-9819-8⟩
Journal articles hal-01718616v1

Contributions of visual-spatial abilities to reading acquisition process : case of Williams syndrome children

Anne-Sophie Pezzino , L. Attout , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix , Eric Bonjour et al.
Colloque du SILE (Symposium international sur la littératie à l’école), Université de Sherbrooke, Jul 2015, Jouvence, Canada
Conference papers hal-02062179v1

Neuropsychological profile of people with Williams Syndrome (WS)

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Williams Syndrome : Features, Management and Research. Publisher: Nova Publisher Edition, Nova Publisher Edition, 2018
Book sections hal-02296571v1

Déficience mentale et acquisition de la lecture : le cas spécifique des personnes porteuses du Syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , L. Attout , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
8e Colloque du Ripsydev : De la connaissance à la scolarisation des élèves à besoins particuliers, Université de Picardie Jules Verne, May 2015, Amiens, France
Conference papers hal-02062158v1

Mémoire de travail et troubles phonologiques chez le dyslexique

Sarah Wokuri , Nathalie Marec-Breton
Revue de neuropsychologie, neurosciences cognitives et cliniques, 2018, 10 (4), pp.269-278
Journal articles hal-02071812v1

La conscience morphologique est-elle une variable importante dans l'apprentissage de la lecture?

Nathalie Marec-Breton , Anne-Sophie Besse , Carine Royer
Educar em Revista, 2010, 38, pp.73-91. ⟨10.1590/S0104-40602010000300006⟩
Journal articles hal-02071782v1

Acquisition du vocabulaire : que nous disent les recherches en psychologie cognitive ?

Nathalie Marec-Breton
Enseigner le vocabulaire au collège : recherche, pratiques de classe, outils / sous la direction de Marie Berthelier, Marie-Laure Elalouf, Delagrave, 2013, 978-2-206-01821-8
Book sections hal-02071763v1

Apprentissage et syndrome de Williams - Exemple de la lecture

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Week-end des familles de l’association « Autour des Williams », Jun 2015, Saint-Aignan-Sur-Cher, France
Conference papers hal-02433019v1

Developmental perspectives of the cognitive profile to person with WS : Case of learning to read

Anne-Sophie Pezzino , Agnès Lacroix , Nathalie Marec-Breton
10ème Colloque International du RIPSYDEVE : De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale, Jun 2017, Aix-en-Provence, France
Conference poster hal-02064938v1

Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littérature

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix
Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, Le Syndrome de Williams, 31 (160)
Journal articles hal-02431959v1