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42 Results
authFullName_s : Gaïd Le Maner-Idrissi
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A Study of Gender Similarity Between Animated Pedagogical Agents and Young Learners

 Anne-Laure Kervellec , Eric Jamet , Virginie Dardier , Séverine Erhel , Gaïd Le Maner-Idrissi et al.
International Conference on Learning and Collaboration Technologies LCT 2016: Learning and Collaboration Technologies, Jul 2016, Toronto, Canada
Conference papers hal-01729723v1

Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2018
Journal articles hal-01973982v1

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans

 Marie-Hélène Plumet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Virginie Dardier , Gaïd Le Maner-Idrissi , Jean-Louis Adrien et al.
10e colloque international du RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), Centre PsyClé (EA 3272) – Aix Marseille Université, Jun 2017, Aix en Provence, France
Conference papers hal-01713098v1

Comparative language development between implanted children and earing children

 Gaïd Le Maner-Idrissi , Géraldine Bescond , Julie Briec , Géraldine Rouxel , Benoit Godey et al.
10th European Symposium on Paediatric Cochlear Implantation (ESPCI), May 2011, Athènes, Greece
Conference papers hal-01785803v1

Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans

 Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Méguy Marie et al.
Enfance, 2017, Décembre (4), pp.585-598
Journal articles hal-01697179v1

Etudier la dynamique de l’ajustement réciproque mère/enfant au cours des échanges conversationnels : une analyse par State Space Grids (SSG)

 Julie Briec , Cyrille Perchec , Gaïd Le Maner-Idrissi , Françoise Bariaud
Développement et variabilités / colloque annuel du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l'Education (RIPSYDEV) organisé à Rennes par l'équipe de psychologie du développement et de l'éducation du Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication (CRPCC, EA1285) en mai 2011 ; sous la direction de Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Gaïd Le Maner-Idrissi, Virginie Dardier, [et al..], Presses universitaires de Rennes, pp.165-186, 2014, 978-2-7535-2763-8
Book sections hal-01785201v1

Différences interindividuelles dans le développement de la production orale d’enfants sourds profonds porteurs d’un implant cochléaire : une étude exploratoire

 Julie Briec , Géraldine Rouxel , Gaïd Le Maner-Idrissi , Géraldine Tan-Bescond , Benoit Godey et al.
XXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Université Rennes 2, Jun 2012, Rennes, France
Conference papers hal-01785807v1

Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2018
Journal articles hal-01974026v1
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Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA

 Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Marie-Hélène Plumet , Tanguy Seveno , Olivier Le Marec et al.
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2022, 70 (5), pp.235-243. ⟨10.1016/j.neurenf.2022.05.008⟩
Journal articles hal-03816062v1

Evolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans.

 Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno et al.
Deuxième journée d’étude du comité scientifique et technique du CRA Bretagne, Nov 2018, Rennes, France
Conference papers hal-03148826v1

Conversational abilities with a parent: comparative study of cochlear implanted children with hearing peers

 Gaïd Le Maner-Idrissi , Geraldine Bescond , Julie Briec , Géraldine Rouxel , Benoit Godey et al.
10th European Symposium on Paediatric Cochlear Implantation (ESPCI), may 12-15., 2011, Athens, Greece
Conference papers hal-01755725v1

La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l'école chez les enfants avec autisme

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Margot Peri , Olivier Le Marec , Tanguy Seveno et al.
NumAccess2017 : Entre compensation et accessibilité : quels usages du numérique dans les travaux sur les handicaps et la perte d’autonomie ?, Université de Nantes; ESPE Nantes, Feb 2017, Nantes, France
Conference papers hal-01713290v1

Interactions de tutelles à l’école : exemple d’une stratégie appliquée en situation de jeu pour développer les compétences socio-communicatives d’enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA)

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Olivier Le Marec , Tanguy Seveno et al.
Autisme et environnements : Parlons-en ! 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, Oct 2017, Le Croisic, France. 2017
Conference poster hal-01728927v1

Compréhension du langage figuré par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : étude longitudinale des processus inférentiels

 Pauline Girard , Gaïd Le Maner-Idrissi , Virginie Dardier , Tanguy Seveno , Catherine Levenez et al.
Annales Médico-Psychologiques, Revue Psychiatrique, 2022, ⟨10.1016/j.amp.2021.12.019⟩
Journal articles hal-03816069v1

Apport de la tablette tactile comme médiateur social à l'école pour des enfants avec autisme

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10ème Colloque international RIPSYDEVE, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017
Conference poster hal-01728982v1

Cognitive and social development of children with ASD attending new inclusive classrooms in french preschools : a 3 years follow-up

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Stela Tsamitrou , Marie-Hélène Plumet et al.
12th Autism-Europe International Congress, Sep 2019, Nice, France
Conference papers hal-02289217v1

Différences interindividuelles dans le développement de la production orale d’enfants sourds profonds porteurs d’un implant cochléaire : une étude exploratoire.

 Julie Briec , Géraldine Rouxel , Gaïd Le Maner-Idrissi , Géraldine Tan-Bescond , Benoit Godey et al.
XXèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, 27-29 juin., 2012, Rennes, France
Conference poster hal-01754531v1

Médiation par les pairs en situation de jeu : exemple d’une stratégie pour favoriser l’inclusion scolaire des enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.
59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie, 2018, Reims, France
Conference papers hal-01974148v1

Favoriser l’inclusion scolaire d’enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme à travers la médiation par les pairs : exemple d’une intervention mise en œuvre dans différents contextes

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.
11e colloque international du RIPSYDEVE, 2018, Lille, France
Conference papers hal-01974095v1

La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l’école chez deux enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme.

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Clara Blanco et al.
Education & Formation, 2018
Journal articles hal-01973933v1

Developmental Follow-up of Children with Autism Spectrum Disorder Enrolled in Inclusive Units in France: Outcomes and Correlates of Change

 Gaëtan Briet , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno , Oliver Lemarec , Sandrine Le Sourn-Bissaoui et al.
International Journal of Disability, Development and Education, 2021, pp.1-21. ⟨10.1080/1034912X.2021.1921123⟩
Journal articles hal-03510063v1

Une approche pluridisciplinaire pour la conception et l’optimisation d’un logiciel de rééducation des praxies bucco-faciales destiné à des enfants paralysés cérébraux

 Anne-Laure Kervellec , Eric Jamet , Virginie Dardier , Séverine Erhel , Gaïd Le Maner-Idrissi et al.
Huitième colloque de psychologie ergonomique EPIQUE, Jul 2015, Aix en Provence., France
Conference poster hal-01982506v1

Handicap : un autre regard ? La loi du 11 février 2005 : 10 ans après

 Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Nathalie Marec-Breton
France. Bulletin de psychologie, 69/4 (544), 2016
Special issue hal-01712381v1

Une tablette tactile peut-elle servir de médiateur social pour des enfants avec autisme scolarisés en milieu inclusif ?

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
Autisme et environnements : Parlons-en ! : 14ème édition de l'université d'automne de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations, Oct 2017, Le Croisic, France. 2017
Conference poster hal-01728939v1

Longitudinal assessment of children with autism spectrum disorders receiving intensive educational intervention in mainstream school setting

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
17th International ESCAP Congress, Jul 2017, Genève, Switzerland. 2017
Conference poster hal-01728970v1

L’analyse par grille « Espace-Etat» ( « State Space Grids ») : une nouvelle approche pour explorer les trajectoires développementales individuelles d’interactions sociales dans un groupe d’habiletés sociales pour adolescents présentant un trouble du spectre autistique

 Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Julie Briec , C. Vinchon , Claire Chevreuil et al.
Bulletin Scientifique de l'ARAPI, 2016, 36, pp.18-26
Journal articles hal-01712265v1

Création d’une Unité dédiée d’Accompagnement à la Scolarisation des Enfants avec Autisme (UDASEA) : l’intérêt d’un partenariat entre chercheurs et professionnels.

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , H. Le Guellec et al.
Journées nationales des Centre Ressources Autisme 2016, May 2016, Arcachon, France. 2016
Conference poster hal-01729017v1

Évolution développementale des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme scolarisés en Unité d’Enseignements en Maternelle : suivi sur 3 ans

 Marie-Hélène Plumet , Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Tanguy Seveno et al.
59ème Congrès annuel de la Société Française de Psychologie, 2018, Reims, France
Conference papers hal-01974127v1

Médiation par les pairs en contexte de jeu : une stratégie pour améliorer les compétences sociales d’enfants avec autisme en milieu ordinaire

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi , Margot Peri , Olivier Le Marec et al.
De la recherche à la pratique : études en psychologie et psychopathologie développementale : 10e colloque international du RIPSYDEVE, Jun 2017, Aix-en-Provence, France. 2017
Conference poster hal-01728996v1

La tablette tactile : un outil de médiation sociale au service de la scolarisation des enfants avec autisme

 Gaëtan Briet , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Gaïd Le Maner-Idrissi
Numérique et Autisme, Les éditions de l'INSHEA, 2022
Book sections hal-03148597v1
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