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Objets pour apprendre, objets à apprendre. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?Books hal-04013378v1 |
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La continuité pédagogique dans le second degré en période de crise sanitaire : intérêts et limites de la formation et de l’accompagnement à distanceColloque WIMS, Université de Picardie Jules Verne, May 2021, Amiens, France
Conference papers
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Formes de régulations parentales des pratiques numériques adolescentesColloque "Affiliations numériques" de l'ANR Translit, ESPÉ de Bordeaux, Feb 2016, Bordeaux, France
Conference papers
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De la fracture numérique à l’inclusion numérique : politiques, publics et inégalitésJournée d'études "Éducation aux médias et inégalités éducatives", ESPÉ de Caen, May 2016, Caen, France
Conference papers
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L’éducation par le numérique : une utopie ?Colloque "Les utopies éducatives", Centre amiénois de recherche en éducation et formation, Mar 2017, Amiens, France
Conference papers
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Les régulations parentales des pratiques numériques adolescentesJournée d’études "Adolescents, images numériques et construction identitaire Stratégies, vulnérabilités, remédiations", Université Paris 8, Nov 2017, Paris, France
Conference papers
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Pratiques d’empowerment des demandeurs d’emploi à l’heure de la dématérisalisation2ème colloque international "e-Formation des adultes et des jeunes adultes", Laboratoire CIREL, Mar 2018, Lille, France
Conference papers
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L'appropriation du dispositif "collèges connectés" par les enseignant.e.s : une ethnographieColloque international #ComoresTice "Enjeux et innovation des pratiques pédagogiques et didactiques", Apr 2018, Moroni, Comores
Conference papers
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L'appropriation du dispositif "collèges connectés" par les enseignant.e.s : réceptions et pratiquesJournée d’étude "Usages du numérique en éducation : apports de la recherche et pratiques professionnelles", Canopé Amiens, Jun 2018, Amiens, France
Conference papers
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Les collectivités territoriales face aux pratiques numériques des adolescent.e.s : disparités et marges d’actionJournée d’étude « Vulnérabilités et SHS », MESHS Lille, Sep 2018, Lille, France
Conference papers
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Accompagner les pratiques numériques des adolescents : entre défis et opportunités éducativesCommunication à la journée d'études « Jeunes et institutions de jeunesse », Université de Tours, May 2021, Tours, France
Conference papers
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Entre devoir d'agir et pouvoir d'agir : les usagers face à la dématérialisationCongress of the Swiss sociological association "Social justice in times of uncertainty", University of Gena - UNIGE, Jun 2021, Genève, Suisse
Conference papers
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L’enseignement à distance durant la crise de la Covid-19 en France. Expériences et vécus des élèves du premier degréColloque international “Recherches sur les usages du numérique en éducation”, UQAM, May 2022, Montréal (Canada (QC)), Canada
Conference papers
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Enseigner à distance en temps de pandémie en école primaire : une situation de formation pas comme les autres9ème colloque international en éducation, May 2022, Montréal (Canada (QC)), Canada
Conference papers
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L’enseignement à distance pendant le premier confinement. Expériences et vécus des élèves du cycle 3Journée d'études "Covid et vulnérabilités éducatives", Centre amiénois de recherche en éducation et formation, May 2022, Amiens, France
Conference papers
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Nicole Catheline. Le harcèlement scolaire. Paris, PUF, collection "Que sais-je" ?, 2015, 128 p.Enseignement-apprentissage de la lecture, 2018, pp.243-246
Other publications
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Les Éditions illustrées des Trophées de Heredia. À propos de l'exemplaire unique de 1898Bulletin d'études parnassiennes et symbolistes, 2002, 30, pp.9-22
Journal articles
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De la fracture numérique à l’inclusion numérique. Retour sur 20 ans de politiques numériquesDiversité : ville école intégration, 2016, 185, pp.38-43
Journal articles
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Les Trophées et le tempsBulletin d'études parnassiennes et symbolistes, 2000, 26, pp.13-23
Journal articles
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La Poésie archéologique des ParnassiensRevue internationale d'étude de la réception critique des œuvres littéraires de langue française, 2017, OEuvres et critiques. La Contribution de l'archéologie à la genèse de la littérature moderne, XLII (1), pp.209-229
Journal articles
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Les collectivités territoriales face aux inégalités numériques entre adolescents : disparités et marges d'actionPUR. Les espaces de construction des inégalités éducatives, pp.181-200, 2019
Book sections
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Les régulations parentales des pratiques numériques adolescentesInPress. Les adolescents face aux images trash sur internet, pp.173-192, 2019
Book sections
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La Lettre du 15 mai et les "seconds romantiques" [à propos de la lettre de Rimbaud à Paul Demeny du 15 mai 1871]Cahiers de littérature française, 2005, Rimbaud, 2, pp.19-32
Journal articles
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Prendre en charge les besoins non médicaux des personnes âgées dépendantes vivant en collectivité : mécanismes, leviers et freins à l’œuvre dans les temps de repasCarnets de la Consommation, 2023, 6, ⟨10.48748/RDJC-CE73⟩
Journal articles
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François Coppée et la poétique de l'horizon : de la promenade en banlieue au voyage imaginaireStudi francesi, 2001, Fasc. III (135), pp.69-80
Journal articles
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Un sonnet inédit de José-Maria de HerediaStudi francesi, 1999, Fasc. 1 (127), pp.61-62
Journal articles
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Les Fulminations du Magnifique. Une lettre inédite de Saint-Pol-Roux à Émile BoissierSophie Guermès et Yann Mortelette. Les Voies intérieures. Mélanges offerts à Marie-Josette Le Han, 12, Université de Brest, Centre d'Études des Correspondances et Journaux Intimes, pp.317-328, 2017
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Deux Traductions inédites en vers de José-Maria de HerediaSteve Murphy (collectif). Le Chemin des correspondances et le champ poétique. À la mémoire de Michael Pakenham, 159, Classiques Garnier, pp.469-481, 2016, Rencontres, 978-2-406-05705-5
Book sections
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Le Journal de Louise Girard de Heredia : un règlement de comptes familialSimone Bernard-Griffiths et Daniel Madelénat. Les Relations familiales dans les écritures intimes du XIXe siècle français, 25, Presses universitaires de Clermont-Ferrand, pp.79-98, 2016, Écritures de l'intime, 978-2-84516-704-9
Book sections
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Baudelaire ou « l'Aloïsius Bertrand de la Décadence »André Guyaux et Henri Scepi. Lire "Le Spleen de Paris" de Baudelaire, Presses de l'Université Paris-Sorbonne, pp.97-111, 2014, 978-2-84050-973-8
Book sections
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