Chapitre D'ouvrage
Année : 2011
Brigitte Gruson : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00725827
Soumis le : lundi 27 août 2012-18:54:20
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:23
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00725827 , version 1
Citer
Gérard Sensevy. Overcoming fragmentation : Towards a joint action theory in didactics. B. Hudson & M. Meyer. Overcoming fragmentation : Towards a joint action theory in didactics, Opladen and Farmington Hills : Barbara Budrich, pp.60-76, 2011. ⟨halshs-00725827⟩
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