Dynamiques intentionnelles de l’enseignant : un outil de réflexivité ? Cas de l’enseignement-apprentissage des sciences fondé sur l’investigation - Institut Brestois des Sciences de l’Homme et de la Société Access content directly
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Dynamiques intentionnelles de l’enseignant : un outil de réflexivité ? Cas de l’enseignement-apprentissage des sciences fondé sur l’investigation

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Humanities and Social Sciences

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Submitted on : Wednesday, January 25, 2023-3:29:30 PM

Last modification on : Thursday, January 26, 2023-3:39:45 AM

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hal-03956229 , version 1 (25-01-2023)

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  • HAL Id : hal-03956229 , version 1

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Muriel Blat, Jean-Marie Boilevin. Dynamiques intentionnelles de l’enseignant : un outil de réflexivité ? Cas de l’enseignement-apprentissage des sciences fondé sur l’investigation. 6ème Colloque international de Didactique Professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse. ⟨hal-03956229⟩

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