Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves - Institut Brestois des Sciences de l’Homme et de la Société

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Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves

(1, 2, 3) , (4) , , (4) ,

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Sophie Joffredo-Lebrun

Fonction : Auteur
PersonId : 3519
IdHAL : sophie-joffredo-le-brun
ORCID : 0000-0001-8717-377X
IdRef : 199121184

Université Catholique de l'Ouest

Centre de recherches en économie appliquée au développement

Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education

Murielle Gerin

Fonction : Auteur

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

Carole Le Hénaff

Fonction : Auteur
PersonId : 21131
IdHAL : carolelehenaff
ORCID : 0000-0002-0351-6315

Dominique Forest

Fonction : Auteur
PersonId : 3589
IdHAL : dominique-forest
ORCID : 0000-0002-6328-566X
IdRef : 111659647

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

Guylène Motais-Louvel

Fonction : Auteur

Domaines

Education

Karine Coutant : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://uco.hal.science/hal-03611409

Soumis le : jeudi 17 mars 2022-10:29:05

Dernière modification le : mercredi 10 avril 2024-22:14:44

Dates et versions

hal-03611409 , version 1 (17-03-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03611409 , version 1

Citer

Sophie Joffredo-Lebrun, Murielle Gerin, Carole Le Hénaff, Dominique Forest, Guylène Motais-Louvel. Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèves. Enseigner, ça s'apprend, pp.15-31, 2020. ⟨hal-03611409⟩

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