Bridging the mathematics gap between the engineering classroom and the workplace - Institut Brestois des Sciences de l’Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue International Journal of Mathematical Education in Science and Technology Année : 2022

Bridging the mathematics gap between the engineering classroom and the workplace

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Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO] Education

Pierre-Vincent Quéré  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : lundi 14 mars 2022-17:27:43

Dernière modification le : mardi 16 avril 2024-12:50:19

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Pierre-Vincent Quéré. Bridging the mathematics gap between the engineering classroom and the workplace. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2022, pp.1-23. ⟨10.1080/0020739X.2021.2014585⟩. ⟨hal-03608462⟩

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