L’écriture manuscrite :
un apprentissage moteur spécifique

Nathalie Bonneton-Botté; Jessica Guilbert; Florence Bara

Journal Articles Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Year : 2019

L’écriture manuscrite : un apprentissage moteur spécifique

(1) , ,

1

Nathalie Bonneton-Botté

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Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

Jessica Guilbert

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Florence Bara

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Cognitive science Psychology

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Submitted on : Wednesday, February 19, 2020-2:47:30 PM

Last modification on : Thursday, June 2, 2022-3:28:07 PM

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hal-02484581 , version 1 (19-02-2020)

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HAL Id : hal-02484581 , version 1

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Nathalie Bonneton-Botté, Jessica Guilbert, Florence Bara. L’écriture manuscrite : un apprentissage moteur spécifique. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019. ⟨hal-02484581⟩

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