L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques

Bruno Dauvier (1) , Olivier Le Bohec (2) , Yvonnick Noël (3) , Christophe Quaireau (2) , Géraldine Rouxel (3)

1 PsyCLÉ - Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion
2 CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication
3 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

Domains: Humanities and Social Sciences; Psychology

Bruno Dauvier, Olivier Le Bohec, Yvonnick Noël, Christophe Quaireau, Géraldine Rouxel. L’effet du taux de feedback sur les performances, la motivation et la persévérance dans l’apprentissage des statistiques. . Communication affichée au Colloque "Les effets des dimensions conatives en éducation", Jun 2006, Nantes, France. ⟨hal-02461586⟩