Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
Raphaël Magnan : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02170942
Soumis le : mardi 2 juillet 2019-15:02:34
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:59
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02170942 , version 1
Citer
Murielle Gerin, Monique Loquet. Reading and Writing in Pair Groups of Boy and Girl : Seeking for Equity. Symposium Verscheure, I., Gender and Subject Didactics : What do we Gain in Addressing Gender Issues at the Micro-Level of Didactical Interactions ?, European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER; Inclusion and Exclusion, Ressources for Educational Research ?, Sep 2018, Bolzano, Italy. ⟨hal-02170942⟩
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