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Books
Identité et discours. Approche méthodologique de l'ethos discursif Presses universitaires de Caen, 2017, 978-2-84133-870-2 |
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Conference papers
Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation 24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands |
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Conference papers
Innovation pédagogique ou accélération temporelle ? Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France |
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Journal articles
Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2009, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩ ![]() |
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hal-02300730v1
Reports
Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project) [Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019 |
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hal-01387205v1
Conference papers
De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France |
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Conference papers
From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148 |
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Conference papers
Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306 |
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Conference papers
Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France |
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hal-00526182v1
Conference papers
L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France |
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hal-00526183v1
Conference papers
La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France |
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Conference papers
Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ? Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France |
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Book sections
Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6 |
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Conference papers
Between humanism and competitiveness - Towards an intercultural ethos for engineers SEFI 42nd Annual Conference 2014, Sep 2014, Birmingham, United Kingdom |
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hal-01099102v1
Conference papers
How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and Researchers SEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece |
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hal-01099107v1
Conference papers
L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel 5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie |
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hal-01099116v1
Conference papers
Using LOLIPOP for Intercultural Communication and Management. The LOLIPOP experience - Teachers and students reflect LOLIPOP Symposium, Dublin City University, Jun 2009, Dublin, Ireland |
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hal-00489457v1
Conference papers
Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieurs QPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660 |
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hal-01174124v1
Conference papers
Pourquoi innover ? L'injonction pédagogique et ses enjeux éducatifs VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France |
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Reports
Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation [Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70 |
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hal-00624133v1
Book sections
Intercultural Competences Through Mediated Learning Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011 |
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hal-00638393v1
Book sections
La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011 |
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hal-01765019v1
Conference papers
Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality 44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland |
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hal-01765024v1
Conference papers
The Changing Face of Entrepreneurship Education for Engineering Students in France: Challenges and Opportunities in a Fast Evolving World IEEE - Global Engineering Education Conference, Apr 2017, Athène, Greece |
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hal-01765037v1
Conference papers
Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation 24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands |
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hal-01765046v1
Conference papers
Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate 45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal |
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hal-01765052v1
Conference papers
Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences 45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal |
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hal-01765108v1
Conference papers
Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom |
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