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hal-01099117v1  Book sections
Christophe Morace. Comment former à l'interculturel : L'exemple d'une école d'ingénieurs
Axel Augé. La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99494-2
hal-01103240v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. Trajectoires vécues et manières dissemblables de concevoir l’activité d’ingénieur militaire en France
Les Doctoriales de la DGA et de l’Ecole polytechnique, Jun 2007, Fréjus, France
hal-00948351v1  Book sections
Emmanuel Cardona Gil. Les résistances observées dans l'usage des systèmes de commandement au sein de l'armée de terre : un problème interculturel
La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp.47-71, 2012, 978-2-296-99494-2
hal-00797213v1  Conference papers
Linda GardelleAziz NafaJosselin Droff. Entre politique technopolitaine et développement en Algérie : quelles perspectives pour les ingénieurs expatriés ?
Les rencontres Ingénierie et société, École Nationale Polytechnique d’Oran, Nov 2012, Oran, Algérie
hal-01179700v1  Conference papers
Linda GardelleHicham Jamid. La mobilité des Maghrébins hautement qualifiés à l'épreuve des conditions politiques
En marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
hal-00926412v1  Conference papers
Linda Gardelle. Des projets en débats : la construction du parcours professionnel des ingénieurs maghrébins formés en France
EmergING. Journée internationale d'études sur les ingénieurs des pays émergents, EHESS, Dec 2013, Paris, France
hal-01250167v1  Journal articles
Denis LemaîtreLinda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthos
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2015, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
hal-01103265v1  Conference papers
Emmanuel Cardona GilLinda GardelleDenis Lemaître. La construction des identités professionnelles des élèves maghrébins dans les écoles d’ingénieurs en France
Trajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, Centre de recherche en économie appliquée pour le développement, Dec 2014, Biskra, Algérie
hal-01206479v1  Book sections
Emmanuel Cardona GilLinda GardelleDenis Lemaître. Les stratégies professionnelles et anticipations de carrière des élèves ingénieurs maghrébins formés en France
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 89-113, 2015, 978-2-36291-068-5
hal-01839817v1  Journal articles
Linda Gardelle. Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩
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hal-01239001v2  Conference papers
Linda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents
Colloque Ingenium 2015. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
hal-01306817v1  Conference papers
Linda Gardelle. Les différentes tendances d'introduction des SHS dans les formations d'ingénieurs en France et en Europe
Place et fonction des SHS dans l'enseignement des sciences et technologies, Académie Hassan II des Sciences et Techniques, Apr 2016, Rabat, Maroc
hal-01206609v1  Book sections
Linda GardelleMohamed Benguerna. Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delà
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
hal-01543292v1  Journal articles
Denis Lemaître. Current developments in the French engineering education system
European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2017, 42 (2), p. 131-141. ⟨10.1080/03043797.2016.1249342⟩
hal-01206605v1  Directions of work or proceedings
Linda GardelleMohamed Benguerna. Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé
France. Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015, 978-2-36291-068-5
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hal-01499238v1  Journal articles
Linda Gardelle. L'introduction des Sciences humaines et sociales dans les formations d'ingénieurs. Des questions en débat en Algérie et au Maroc
Esprit Critique : Revue Internationale de Sociologie et de Sciences sociales, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), Pays-de-la-Loire, 2017, Chiousse Sylvie, Labari Brahim (dir.). Ici et là-bas : mélanges offerts en hommage à Mohamed Madoui, vol. 26 (n° 1), pp. 104-118