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hal-01841830v1  Conference papers
Cécile PlaudVincent Ribaud. When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example
10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
hal-02095070v1  Conference papers
Klara KövesiUna BeagonKatriina Schrey-NiemenmaaBente Nørgaard. Skills and competencies for the Engineer of 2030 to meet sustainability challenges
46th SEFI Annual Conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. pp.1468-1469
hal-02094887v1  Conference papers
Souâd Zaouani-DenouxKlara Kövesi. Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training
9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland
hal-02052650v1  Book sections
Catherine Adam. Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
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hal-02052329v1  Conference papers
Brad Tabas. Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation
Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
hal-02051737v1  Conference papers
Catherine Adam. Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion
L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
hal-01989296v1  Conference papers
Klara KövesiStéphane FlamentGérald Majou de la DébutrieCarine SonntagHélène Bluteau. Transdisciplinary Approach to Sustainable Innovation and Entrepreneurship Education
46th SEFI annual conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. p. 952-959
hal-01975109v1  Journal articles
Christophe MoraceDamien Coadour. Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
hal-01950874v1  Other publications
Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
hal-01929293v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. Intercultural management for engineers - A teaching design for intercultural competences in a French graduate school of Engineering
CISPEE 2018 : 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Jun 2018, Aveiro, Portugal. ⟨10.1109/CISPEE.2018.8593456⟩
hal-01928574v1  Book sections
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Entre humanisme et compétitivité - vers un ethos interculturel de l'ingénieur
L’Ingénieur Citoyen, Presse des Ponts, pp.45 - 56, 2018, 978-2-85978-519-2
hal-01917363v1  Book sections
Catherine AdamSerge Coco. Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation?
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5
hal-01917357v1  Book sections
Christiane GilletKlara Kövesi. Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training Models
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5
hal-01917349v1  Directions of work or proceedings
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation
Denis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5
hal-01881365v1  Journal articles
Linda GardelleCatherine Adam. Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2017, Vingt ans après : la sociologie de l'éducation francophone dans un univers globalisé 1ère partie, pp. 219-233. ⟨10.3917/es.040.0219⟩
hal-01839817v1  Journal articles
Linda Gardelle. Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩
hal-01828077v1  Book sections
Cécile PlaudBéatrice Sommier. Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
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hal-01826018v1  Conference papers
Cécile PlaudVincent Ribaud. Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numérique
Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France
hal-01804888v1  Book sections
Denis Lemaître. Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
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hal-01113861v1  Book sections
Denis Lemaître. Comment l'enseignement supérieur discipline-t-il les savoirs aujourd'hui ? L'influence utilitariste sur l'organisation disciplinaire
Gorga Adriana Manona, Leresche Jean-Philippe (dir.). Disciplines académiques en transformation : entre innnovation et résistances, Éditions des archives contemporaines, pp. 151-164, 2015, 9782813001658
hal-01765108v1  Conference papers
Klara Kövesi. Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom