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hal-01156465v1  Book sections
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01156463v1  Book sections
Emmanuel Cardona Gil. De l'enquête sociologique à l'implémentation informatique : les limites liées à la réduction de la complexité humaine
L'Harmattan, Collection Action & Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game, pp.115-144, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01156444v1  Directions of work or proceedings
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game
France. L'Harmattan, Coll. Action & savoir, 273 p., 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01557774v1  Conference papers
Christiane GilletKlara Kovesi. Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation
24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01205991v1  Conference papers
Olivier Reynet. Innovation pédagogique ou accélération temporelle ?
Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
hal-01203464v1  Conference papers
Helene ThomasOlivier Reynet. TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS
QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
hal-01387205v1  Conference papers
Catherine Adam. De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français
Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France
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hal-01333504v1  Journal articles
Emmanuel Cardona GilHicham JamidLinda Gardelle. The Highly Skilled Maghrebians "on the move": A Circular Cross-border Dynamic from the Mediterranean
Journal of Mediterranean Knowledge, The international centre for studies and research Mediterranean Knowledge, 2016, Borders, vol. 1 (n° 1), pp. 45-64
hal-00526181v1  Conference papers
Denis Lemaître. Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations
Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France
hal-00526182v1  Conference papers
Denis Lemaître. L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation
Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France
hal-00526183v1  Conference papers
Denis Lemaître. La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs
Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France
hal-00526184v1  Conference papers
Denis Lemaître. Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ?
Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France
hal-00926464v1  Conference papers
Christiane Gillet. La crise, un processus enraciné dans trois déséquilibres
Systèmes Complexes d'Information et Gestion des Risques pour l'Aide à la Décision, Oct 2013, Brest, France
hal-00952285v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. La perception des risques techno-scientifiques chez les élèves ingénieurs ou l'incertaine mise en place d'une morale professionnelle dans le temps de l'activité
Conférence à l'EHESS dans le cadre du projet " former l'ingénieur citoyen : savoirs, pratiques, acteurs ", Apr 2010, France
hal-01683999v1  Book sections
Olivier Reynet. Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
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hal-00489457v1  Conference papers
Ludovic CollinDenis Lemaître. Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieurs
QPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660
hal-01828077v1  Book sections
Cécile PlaudBéatrice Sommier. Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
hal-00632758v1  Reports
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation
[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
hal-00624133v1  Book sections
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Intercultural Competences Through Mediated Learning
Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
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hal-01826018v1  Conference papers
Cécile PlaudVincent Ribaud. Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numérique
Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France
hal-00638393v1  Book sections
Denis Lemaître. La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs
Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
hal-01765019v1  Conference papers
Klara KövesiPéter Csizmadia. Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality
44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland
hal-01765037v1  Conference papers
Christiane GilletKlara Kövesi. Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01765046v1  Conference papers
Lucie GaudronKlara Kövesi. Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765052v1  Conference papers
Klara Kövesi. Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765108v1  Conference papers
Klara Kövesi. Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
hal-01157847v1  Book sections
Christiane Gillet. Représentations des risques managériaux et perspectives de la modélisation pour une approche créative et énactive de leur gestion
l'Harmattan, coll. Action et Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation - Analyse d'un serious game, pp. 145-169, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01099111v1  Conference papers
Christophe Morace. Comment mettre en place un dispositif d'enseignement des langues par l'approche par les compétences?
39ème congrès de l'UPLEGESS 2011, UPLEGESS, May 2011, Montpelier, France
hal-01111545v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. L’activité des cadres dans la conduite d’opérations industrielles complexes : perspectives de modélisation et enjeux de formation
Séminaire de recherche de l’axe 4 (organisations et formation) du Centre de recherche sur la formation (CRF - CNAM), Mar 2013, Paris, France
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hal-00690193v1  Journal articles
Christophe Morace. Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40
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hal-00526171v1  Journal articles
Denis Lemaître. Le courant des "pédagogies actives" dans l'enseignement supérieur : une évolution postmoderne ?
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2007, pp. 81-90
hal-00521425v1  Books
Denis Lemaître. La formation humaine des ingénieurs
Presses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7
hal-00521434v1  Directions of work or proceedings
Denis LemaîtreMaud Hatano. Usages de la notion de compétence en éducation et en formation
France. L'Harmattan, Coll. Action et savoir, 190 p., 2007, 978-2-296-03902-5
hal-00521439v1  Book sections
Denis Lemaître. Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces places
Xypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩
hal-00521430v1  Directions of work or proceedings
Anne Guibert-LassaleDenis Lemaître. Peut-on éduquer à la paix ?
France. L'Harmattan, 220 p., 2009
hal-00936565v1  Journal articles
Christiane Gillet. Donner collectivement du sens à l'avenir touristique d'un territoire
RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise, Association pour la recherche interdisciplinaire sur le management des entreprises, 2014, 1/2014 (n°10), p. 23-36
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hal-01238739v1  Conference papers
Olivier Reynet. Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs
Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
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hal-01238867v1  Conference papers
Damien CoadourOlivier ReynetChristiane Gillet. Codesigned and coconstructed leadership training of engineers
SEFI 2015. Diversity in engineering education: an opportunity to face the new trends of engineering, European Society for Engineering Education, Polytech Orléans, Jun 2015, Orléans, France
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hal-01238852v1  Conference papers
Christiane GilletOlivier ReynetDamien Coadour. Dispositif co-construit de formation au leadership : former au leadership réflexif au-delà de l'action
QPES 2015. Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur., Jun 2015, Brest, France
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hal-00797964v1  Conference papers
Klara KövesiPhilippe Robert-Demontrond. The effect of switching barriers on customer commitment: an application to mobile phone services
9th International Marketing Trands Congress, Jan 2010, Venise, Italy. pp. 7-21
hal-01950874v1  Other publications
Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
hal-01099095v1  Journal articles
Christophe Morace. Dilemma bei der Fachkräftequalifizierung im internationalen Technologietransfer
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2014, Internationale Kooperationen, pp. 38-39
hal-01053848v1  Conference papers
Josselin Droff. Économie de la défense, espace, territoire
Séminaire de recherche. Perspectives de recherche en sciences sociales sur la defense, ENSTA Bretagne, Apr 2014, Brest, France
hal-02052650v1  Book sections
Catherine Adam. Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
hal-01804888v1  Book sections
Denis Lemaître. Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
hal-01099098v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. Between humanism and competitiveness - Towards an intercultural ethos for engineers
SEFI 42nd Annual Conference 2014, Sep 2014, Birmingham, United Kingdom
hal-01099102v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and Researchers
SEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece
hal-01099107v1  Conference papers
Christophe Morace. L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel
5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie
hal-01163463v1  Book sections
Klara Kovesi. L’apprentissage du travail collaboratif dans un environnement virtuel : pour mieux comprendre les nouvelles pratiques collaboratives
La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d’un serious game., Harmattan, 2015, Action & Savoir
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hal-01651596v1  Conference papers
Mathieu CourdierDorian PeronOlivier Reynet. L’altérité alternante de l’apprenti ingénieur
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
hal-01337472v1  Journal articles
Samuel GuillemotAndréa GourmelenKlara KovesiAnnick Tamaro. Les objets numériques : perception des utilisateurs et tactiques d’appropriation
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, L'Harmattan / CREIS, 2015, n° 117, ⟨10.4000/terminal.1130⟩
hal-01018780v1  Conference papers
Julien MalizardJosselin Droff. Economic versus strategic constraints: the asymmetric behaviour of defense spending in France
63rd annual meeting of French Economics Association, AFSE, Jun 2014, Lyon, France
hal-01174122v1  Book sections
Denis Lemaître. Comment concevoir un outil numérique pour la formation au management ? : conflits de représentations et obstacles épistémologiques
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 93-114, 2015
hal-01080381v1  Conference papers
Renaud BellaisJosselin Droff. Defence procurement in the 21st century: reform or paradigmatic shift?
"Acquisition and its theoretical foundations" International Conference, Cranfield University/Bundeswehr University Munich / Dept. of Defence Economy (Sweden), Oct 2014, Shrivenham, United Kingdom
hal-01917363v1  Book sections
Catherine AdamSerge Coco. Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation?
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5
hal-01170284v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. Coopérer : une condition indispensable pour modéliser les activités managériales
Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France
hal-01170960v1  Conference papers
Christiane Gillet. Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France
hal-01170292v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. Quand les transformations des pratiques de défense font écho aux évolutions sociales induites par le développement des nouvelles technologies
6e congrès de l’Association Française de Sociologie, UVSQ, Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France
hal-01170314v1  Conference papers
Renaud BellaisDamien CoadourJosselin Droff. Technology transfers in complex systems: An assessment of risks associated with training and knowledge management
19th Annual International Conference on Economics and Security, Josselin Droff; Renaud Bellais; Jacques Fontanel; Fanny Coulomb; Amaury Barra; Judith Shanahan, Jun 2015, Grenoble, France
hal-01917349v1  Directions of work or proceedings
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation
Denis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5
hal-01917357v1  Book sections
Christiane GilletKlara Kövesi. Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training Models
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5
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hal-01226815v1  Journal articles
Denis LemaîtreAndré Thépaut. La pédagogie dans l'enseignement supérieur : tendances et enjeux
REE - Revue de l’électricité électronique, See, 2015
hal-01337473v1  Book sections
Klara Kovesi. L’apprentissage du travail collaboratif dans un environnement virtuel : pour mieux comprendre les nouvelles pratiques collaboratives
La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d’un serious game, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01063971v1  Book sections
Renaud BellaisJosselin Droff. La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économique
Michèle Battesti (Dir.). La piraterie au fil de l'histoire. Un défi pour l'État, Presses universitaires Paris Sorbonne, 2014, 978-2-84050-949-3
hal-01099117v1  Book sections
Christophe Morace. Comment former à l'interculturel : L'exemple d'une école d'ingénieurs
Axel Augé. La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99494-2
hal-01365611v1  Book sections
Denis Lemaître. Arquitectura y cultura institutional: el decorum de las escuelas superiores en Francia
Albero Brigitte, Yurén Teresa (coord.). Modelos de formación y arquitectura en la Educación Superior: cultura digital y desarrollo humano, UAEM, Juan Pablos Editor, 2016
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hal-00526172v1  Journal articles
Annette Gonnin-BoloDenis Lemaître. Le mémoire professionnel comme mise en scène d'une problématisation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2005, pp. 31-45
hal-01018781v1  Conference papers
Renaud BellaisJosselin Droff. Defense innovation in the 21st century: Towards a new paradigm?
18th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2014, Perugia, Italy
hal-01021306v1  Conference papers
Josselin Droff. Conceptualizing both spatial and economic organization of defense support
International Conference: Defense and its realms, ENSTA Bretagne, Apr 2011, Brest, France
hal-01021292v1  Conference papers
Renaud BellaisJosselin Droff. The spatial organization of defense MRO: Challenges and opportunities in Europe
17th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2013, Stockholm, Sweden
hal-01021297v1  Conference papers
Renaud BellaisJosselin Droff. La lutte contre la piraterie comme bien public international : une analyse économique
La piraterie au fil de l'histoire : un défi pour l'État, Institut de recherche stratégique de l’École militaire, Centre de recherches en histoire internationale et atlantique de l’Université de La Rochelle, May 2012, La Rochelle, France
hal-01145361v1  Book sections
Denis Lemaître. Normalisation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : le modèle des apprentissages par projets et par problèmes
Vannereau Jean, Colmellere Cynthia, Jakubowski Sébastien (dir.). Les processus de normalisation. Enjeux et pratiques professionnelles dans les organisations, Presses universitaires de Rennes, pp. 17-32, 2015
hal-01975109v1  Journal articles
Christophe MoraceDamien Coadour. Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
hal-01387086v1  Book sections
Catherine AdamGaëlle Violo. Transmission de la langue bretonne : une pratique genrée ?
Presses universitaires de Rennes. Bretonnes? Des identités au carrefour du genre, de la culture et du territoire, Presses universitaires de Rennes, 2016, Essais, 978-2-7535-4301-0
hal-02095070v1  Conference papers
Klara KövesiUna BeagonKatriina Schrey-NiemenmaaBente Nørgaard. Skills and competencies for the Engineer of 2030 to meet sustainability challenges
46th SEFI Annual Conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. pp.1468-1469