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hal-01156465v1  Book sections
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01156463v1  Book sections
Emmanuel Cardona Gil. De l'enquête sociologique à l'implémentation informatique : les limites liées à la réduction de la complexité humaine
L'Harmattan, Collection Action & Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game, pp.115-144, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01156444v1  Directions of work or proceedings
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game
France. L'Harmattan, Coll. Action & savoir, 273 p., 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01557774v1  Conference papers
Christiane GilletKlara Kovesi. Social entrepreneurship education for engineering students : a paradigm shift toward a socio-technical approach to innovation
24th EDiNEB Conference 2017. Contributions from Business and Economics Education to Social Innovation, Educational Innovation in Economics and Business Association, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01205991v1  Conference papers
Olivier Reynet. Innovation pédagogique ou accélération temporelle ?
Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
hal-01203464v1  Conference papers
Helene ThomasOlivier Reynet. TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS
QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
hal-01387205v1  Conference papers
Catherine Adam. De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français
Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France
hal-00526181v1  Conference papers
Denis Lemaître. Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations
Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France
hal-00526182v1  Conference papers
Denis Lemaître. L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation
Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France
hal-00526183v1  Conference papers
Denis Lemaître. La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs
Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France
hal-00526184v1  Conference papers
Denis Lemaître. Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ?
Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France
hal-00926464v1  Conference papers
Christiane Gillet. La crise, un processus enraciné dans trois déséquilibres
Systèmes Complexes d'Information et Gestion des Risques pour l'Aide à la Décision, Oct 2013, Brest, France
hal-00952285v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. La perception des risques techno-scientifiques chez les élèves ingénieurs ou l'incertaine mise en place d'une morale professionnelle dans le temps de l'activité
Conférence à l'EHESS dans le cadre du projet " former l'ingénieur citoyen : savoirs, pratiques, acteurs ", Apr 2010, France
hal-01683999v1  Book sections
Olivier Reynet. Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
hal-01099098v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. Between humanism and competitiveness - Towards an intercultural ethos for engineers
SEFI 42nd Annual Conference 2014, Sep 2014, Birmingham, United Kingdom
hal-01099102v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and Researchers
SEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece
hal-01099107v1  Conference papers
Christophe Morace. L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel
5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie
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hal-00489457v1  Conference papers
Ludovic CollinDenis Lemaître. Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieurs
QPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660
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hal-01174124v1  Conference papers
Denis Lemaître. Pourquoi innover ? L'injonction pédagogique et ses enjeux éducatifs
VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
hal-01828077v1  Book sections
Cécile PlaudBéatrice Sommier. Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
hal-00632758v1  Reports
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation
[Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70
hal-00624133v1  Book sections
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Intercultural Competences Through Mediated Learning
Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
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hal-01826018v1  Conference papers
Cécile PlaudVincent Ribaud. Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numérique
Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France
hal-00638393v1  Book sections
Denis Lemaître. La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs
Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011
hal-01765019v1  Conference papers
Klara KövesiPéter Csizmadia. Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality
44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland
hal-01765037v1  Conference papers
Christiane GilletKlara Kövesi. Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
hal-01765046v1  Conference papers
Lucie GaudronKlara Kövesi. Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765052v1  Conference papers
Klara Kövesi. Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
hal-01765108v1  Conference papers
Klara Kövesi. Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
hal-01157847v1  Book sections
Christiane Gillet. Représentations des risques managériaux et perspectives de la modélisation pour une approche créative et énactive de leur gestion
l'Harmattan, coll. Action et Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation - Analyse d'un serious game, pp. 145-169, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01099111v1  Conference papers
Christophe Morace. Comment mettre en place un dispositif d'enseignement des langues par l'approche par les compétences?
39ème congrès de l'UPLEGESS 2011, UPLEGESS, May 2011, Montpelier, France
hal-01111545v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. L’activité des cadres dans la conduite d’opérations industrielles complexes : perspectives de modélisation et enjeux de formation
Séminaire de recherche de l’axe 4 (organisations et formation) du Centre de recherche sur la formation (CRF - CNAM), Mar 2013, Paris, France
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hal-00690193v1  Journal articles
Christophe Morace. Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40
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hal-00526171v1  Journal articles
Denis Lemaître. Le courant des "pédagogies actives" dans l'enseignement supérieur : une évolution postmoderne ?
Recherches en éducation, Université de Nantes, 2007, pp. 81-90
hal-00521425v1  Books
Denis Lemaître. La formation humaine des ingénieurs
Presses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7
hal-00521434v1  Directions of work or proceedings
Denis LemaîtreMaud Hatano. Usages de la notion de compétence en éducation et en formation
France. L'Harmattan, Coll. Action et savoir, 190 p., 2007, 978-2-296-03902-5
hal-00521439v1  Book sections
Denis Lemaître. Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces places
Xypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩
hal-00521430v1  Directions of work or proceedings
Anne Guibert-LassaleDenis Lemaître. Peut-on éduquer à la paix ?
France. L'Harmattan, 220 p., 2009
hal-00936565v1  Journal articles
Christiane Gillet. Donner collectivement du sens à l'avenir touristique d'un territoire
RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise, Association pour la recherche interdisciplinaire sur le management des entreprises, 2014, 1/2014 (n°10), p. 23-36
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hal-01238739v1  Conference papers
Olivier Reynet. Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs
Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
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hal-01238867v1  Conference papers
Damien CoadourOlivier ReynetChristiane Gillet. Codesigned and coconstructed leadership training of engineers
SEFI 2015. Diversity in engineering education: an opportunity to face the new trends of engineering, European Society for Engineering Education, Polytech Orléans, Jun 2015, Orléans, France
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hal-01238852v1  Conference papers
Christiane GilletOlivier ReynetDamien Coadour. Dispositif co-construit de formation au leadership : former au leadership réflexif au-delà de l'action
QPES 2015. Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur., Jun 2015, Brest, France
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hal-00855587v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. Apprentissage Interculturel en présentiel et à distance
QPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181
hal-00497559v1  Conference papers
Alison Gourvès-HaywardChristophe MoraceNathan Arthur. Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ?
38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97
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hal-00527578v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. How can diversity lead to richer unity? Developing intercultural competences through "Interity
Joint International IGIP-SEFI Annual Conference: "Diversity unifies - Diversity in Engineering Education", Sep 2010, Trnava, Slovakia
hal-01163462v1  Poster communications
Zs. Kispal-VitaiY. RegnardKlara Kövesi. Cooperative models in comparisons
Cooperative values in internationalized operations, Jun 2012, Helsinki,, Finland. 2012
hal-00797213v1  Conference papers
Linda GardelleAziz NafaJosselin Droff. Entre politique technopolitaine et développement en Algérie : quelles perspectives pour les ingénieurs expatriés ?
Les rencontres Ingénierie et société, École Nationale Polytechnique d’Oran, Nov 2012, Oran, Algérie
hal-00796795v1  Conference papers
Linda GardelleChristophe MoraceMohamed Benguerna. North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions
3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia
hal-00691946v1  Conference papers
Linda Gardelle. De la campagne à la ville et de la ville à la campagne. Une flexibilité proprement nomade ?
Les représentations de la campagne en contexte d'exode rural, UMR CITERES, Oct 2009, Corte, France
hal-01128202v1  Conference papers
Linda Gardelle. Frontières et appartenance à la nation: revendications touarègues dans le Mali contemporain
Tracer, effacer, traverser: les frontières au XXIe siècle, Les Géopolitiques de Brest, Jan 2015, Brest, France
hal-00573152v1  Book sections
Linda Gardelle. Mongolian Politicians and Their Herds: The Influence of the Elite of Rural Origins
Aigle Denise, Charleux Isabelle, Goossaert Vincent, Hamayon Roberte (eds). Mélanges en l’honneur de Françoise Aubin, Monumenta Serica, pp. 173-184, 2010
hal-00926412v1  Conference papers
Linda Gardelle. Des projets en débats : la construction du parcours professionnel des ingénieurs maghrébins formés en France
EmergING. Journée internationale d'études sur les ingénieurs des pays émergents, EHESS, Dec 2013, Paris, France
hal-00860264v1  Journal articles
Linda GardelleSandrine Ruhlmann. Les dessus et les dessous du lait. Sociologie et politique du lait et de ses dérivés en Mongolie
Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, Centre d'Etudes Mongoles & Sibériennes / École Pratique des Hautes Études, 2013, Le pastoralisme en Haute-Asie : la raison nomade dans l'étau des modernisations, ⟨10.4000/emscat.1974⟩
hal-01250167v1  Journal articles
Denis LemaîtreLinda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthos
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2015, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
hal-01682317v1  Book sections
Linda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, pp. 189-195, 2017, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-24-6
hal-01881365v1  Journal articles
Linda GardelleCatherine Adam. Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2017, Vingt ans après : la sociologie de l'éducation francophone dans un univers globalisé 1ère partie, pp. 219-233. ⟨10.3917/es.040.0219⟩
hal-01103265v1  Conference papers
Emmanuel Cardona GilLinda GardelleDenis Lemaître. La construction des identités professionnelles des élèves maghrébins dans les écoles d’ingénieurs en France
Trajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, Centre de recherche en économie appliquée pour le développement, Dec 2014, Biskra, Algérie
hal-01206495v1  Book sections
Linda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Le retour au pays des ingénieurs maghrébins formés en France : une question jamais définitivement tranchée
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 269-297, 2015, 978-2-36291-068-5
hal-01206479v1  Book sections
Emmanuel Cardona GilLinda GardelleDenis Lemaître. Les stratégies professionnelles et anticipations de carrière des élèves ingénieurs maghrébins formés en France
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 89-113, 2015, 978-2-36291-068-5
hal-01179687v1  Conference papers
Linda Gardelle. A 18 ans chez les éleveurs nomades de Mongolie. Mon parcours de voyageuse et de chercheuse
En marche !, Les Reclusiennes, Jul 2015, Sainte-Foy-la-grande, France
hal-01365248v1  Conference papers
Linda GardelleCatherine Adam. Les Touaregs dans les manuels scolaires au Mali. Contenu et impact sur les représentations
XXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
hal-01083354v1  Directions of work or proceedings
Linda Gardelle. Un "printemps arabe"?
France. L'Harmattan, 168 p., 2013
hal-01206609v1  Book sections
Linda GardelleMohamed Benguerna. Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delà
Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015
hal-00917768v1  Conference papers
Linda Gardelle. Projet Tassili : une recherche sur les trajectoires d'ingénieurs maghrébins formés dans les écoles françaises
Colloque Ingenium 2013. La recherche en Sciences Humaines et Sociales dans les écoles d'ingénieurs, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2013, Paris, France
hal-00933736v1  Book sections
Linda Gardelle. De la ville à la campagne et de la campagne à la ville: des fixations temporaires
Philippe Pesteil; Isabelle Bianquis. Déprise et emprise du rural. Regards croisés sur les dynamiques sociales, Stamperia Sammarcelli- Universita di Corsica, pp.171-184, 2013
hal-00553389v1  Book sections
Linda Gardelle. How Nomadic Societies Perceive Themselves in Mongolia and Mali: A Comparative Perspective
Charleux Isabelle, Delaplace Grégory, Hamayon Roberte, Pearce Scott (eds.). Representing power in modern Inner Asia : conventions, alternatives and oppositions, Center for East Asian Studies, Western Washington University, pp. 259-266, 2010
hal-01103278v1  Conference papers
Linda GardelleEmmanuel Cardona Gil. D’un retour annoncé à une éventualité parfois lointaine ou temporaire : regard sur les trajectoires des ingénieurs maghrébins formés en France
Trajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, CREAD (Centre de recherche en économie appliquée pour le développement), Dec 2014, Biskra, Algérie
hal-01278375v1  Conference papers
Linda GardelleMohamed Benguerna. Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France
Conférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie
hal-01163463v1  Book sections
Klara Kovesi. L’apprentissage du travail collaboratif dans un environnement virtuel : pour mieux comprendre les nouvelles pratiques collaboratives
La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d’un serious game., Harmattan, 2015, Action & Savoir
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hal-01651596v1  Conference papers
Mathieu CourdierDorian PeronOlivier Reynet. L’altérité alternante de l’apprenti ingénieur
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
hal-01950874v1  Other publications
Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
hal-01099095v1  Journal articles
Christophe Morace. Dilemma bei der Fachkräftequalifizierung im internationalen Technologietransfer
Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2014, Internationale Kooperationen, pp. 38-39
hal-01053848v1  Conference papers
Josselin Droff. Économie de la défense, espace, territoire
Séminaire de recherche. Perspectives de recherche en sciences sociales sur la defense, ENSTA Bretagne, Apr 2014, Brest, France
hal-02052650v1  Book sections
Catherine Adam. Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
hal-01804888v1  Book sections
Denis Lemaître. Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1