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Journal articles
L'influence de la consommation régionale sur l'identité personnelle : l'exemple de la Bretagne Question(s) de Management, éditions EMS, 2018, pp.37-59 |
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hal-01828077v1
Book sections
Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018 |
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hal-01826018v1
Conference papers
Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numérique Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France |
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hal-01937851v1
Other publications
[Notes critiques]. Zaid, A. (2017). Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie. Rennes : PUR, 254 p. ISBN : 978-2-7535-5502-0 2018 |
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hal-01950874v1
Other publications
Le veuvage dans l'avancée en âge Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018 |
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hal-02052650v1
Book sections
Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6 |
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hal-01804888v1
Book sections
Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1 |
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hal-01917361v1
Book sections
How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5 |
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hal-01917363v1
Book sections
Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation? Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5 |
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hal-01917349v1
Directions of work or proceedings
Training Engineers for Innovation Denis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5 |
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hal-01917357v1
Book sections
Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training Models Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5 |
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hal-01917358v1
Book sections
Skills and Competencies for Innovators: New Priorities and Requirements for Engineering Graduates Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, 2018, 978-1-119-56336-5 |
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hal-01975109v1
Journal articles
Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩ |
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hal-02095070v1
Conference papers
Skills and competencies for the Engineer of 2030 to meet sustainability challenges 46th SEFI Annual Conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. pp.1468-1469 |
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hal-01761578v1
Journal articles
L’innovation pédagogique en question : analyse des discours de praticiens Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2018, vol. 34 (n° 1) |
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hal-01841830v1
Conference papers
When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example 10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland |
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hal-01989296v1
Conference papers
Transdisciplinary Approach to Sustainable Innovation and Entrepreneurship Education 46th SEFI annual conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. p. 952-959 |
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hal-02051737v1
Conference papers
Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France |
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hal-01761626v1
Book sections
Développement de dispositifs de formation des ingénieurs à l’innovation : vers l’éco-innovation ? Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 237-252, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01761593v1
Directions of work or proceedings
Formation des ingénieurs à l’innovation Royaume-Uni. ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01761606v1
Book sections
L’innovation dans les entreprises : mutations et impacts sur nos modèles de formation des élèves ingénieurs Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 53-73, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01761609v1
Book sections
Compétences et capacités des innovateurs : nouvelles priorités et nouvelles exigences pour les diplômés en ingénierie Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 75-97, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01761613v1
Book sections
Comment les écoles d’ingénieurs forment-elles à l’innovation ? Étude des curricula de trois écoles françaises Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01761600v1
Book sections
De l’innovation technologique à l’innovation « située » : pour une meilleure adaptation des formations d’ingénieurs aux défis sociétaux du XXIe siècle Denis Lemaître (dir.). Formation des ingénieurs à l’innovation, ISTE Éditions, pp. 19-34, 2018, 978-1-78405-411-3 |
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hal-01897427v1
Book sections
From Technological Innovation to “Situated” Innovation: Improving the Adaptation of Engineering Training to the Societal Challenges of the 21st Century Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, ISTE-Wiley, pp.3-19, 2018, 9781786303561 |
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hal-01839817v1
Journal articles
Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩ |
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hal-01929293v1
Conference papers
Intercultural management for engineers - A teaching design for intercultural competences in a French graduate school of Engineering CISPEE 2018 : 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Jun 2018, Aveiro, Portugal. ⟨10.1109/CISPEE.2018.8593456⟩ |
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hal-01928574v1
Book sections
Entre humanisme et compétitivité - vers un ethos interculturel de l'ingénieur L’Ingénieur Citoyen, Presse des Ponts, pp.45 - 56, 2018, 978-2-85978-519-2 |
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hal-02094887v1
Conference papers
Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training 9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland |
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