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  1. Search


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hal-03104023v1  Journal articles
Amina Laaroussi, Denis Lemaître, Soumia Bakkali, Souad Ajana. Improving the environmental performance of Moroccan industries: An assessment study of industrial projects
International Journal of Advanced Research in Engineering and Technology, IAME, 2020, 11 (12), pp.750-766
hal-03080000v1  Journal articles
Catherine Adam. Les représentations de la scolarisation en breton, depuis l’ouverture de la première classe Diwan jusqu’à aujourd’hui
Mémoires de la Société d'Histoire et d'archéologie de Bretagne, Société d'histoire et d'archéologie de Bretagne, 2020, Vannes et son pays. L'enseignement en Bretagne. Actes du Congrès de Vannes, XCVIII
hal-03079632v1  Book sections
Alexandre Mallard, Jean Frances, Aurelie Tricoire. The Sign, Beyond the signal
Brice Laurent & Alexandre Mallard. Labelling the Economy. Qualities and Values in Contemporary Markets, Palgrave MacMillan,, pp.151-183, 2020, 978-981-15-1497-5. ⟨10.1007/978-981-15-1498-2_6⟩
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hal-03000940v1  Journal articles
Brad Tabas. Hatred of the Earth, Climate Change, and the Dreams of Post-Planetary Culture
Ecozon@. European Journal of Literature, Culture and Environment, 2020, vol. 11 (n° 1), pp. 63-79. ⟨10.37536/ECOZONA.2020.11.1.3188⟩
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hal-03000959v1  Journal articles
Brad Tabas, Klara Kövesi. Sustainable Development and Diversifying Competencies Curricula
Információs Társadalom [Information Society], Gondolat Kiado, 2020, 20 (2), ⟨10.22503/inftars.XX.2020.2.8⟩
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hal-03000978v1  Journal articles
Brad Tabas. Making Science, Making Scientists, Making Science Fiction: On the Co-Creation of Science and Science Fiction in the Social Imaginary
Socio - La nouvelle revue des sciences sociales, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2019, pp. 71-101. ⟨10.4000/socio.7735⟩
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hal-02947745v1  Book sections
Camille Jacob, Linda Gardelle. National Identities and the Curriculum: socio-cultural legacies and contemporary questions
Linda Gardelle; Camille Jacob. Schools and national identities in French-speaking Africa. Political choices, means of transmission and appropriation, Routledge, pp.1-19, 2020, 978-0-367-25662-3. ⟨10.4324/9780429288944-1⟩
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hal-03020287v1  Conference papers
Klara Kövesi, Brad Tabas, Christiane Gillet, Una Beagon, Brian Bowe. SUSTAINABLE DEVELOPMENT COMPETENCIES FOR ACHIEVING THE SDGS: ENGINEERING STUDENTS AND INDUSTRY REQUIREMENTS
SEFI 2020 Annual Conference, Sep 2020, Enschede (on line ), Netherlands
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hal-03020263v1  Conference papers
Stéphane Flament, Klara Kövesi. What do our students know about the future challenges of sustainability ?
SEFI 2020 Annual Conference, University of Twente, Sep 2020, Enschede (on line), Netherlands
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hal-02924066v1  Journal articles
Imane Zergout, Souad Ajana, Catherine Adam, Soumia Bakkali. Modelling Approach of an Innovation Process in Engineering Education: The Case of Mechanical Engineering
International Journal of Higher Education, Sciedu Press, 2020, vol. 9 (n° 2), pp. 25-39. ⟨10.5430/ijhe.v9n2p25⟩
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hal-01841830v1  Conference papers
Cécile Plaud, Vincent Ribaud. When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example
10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
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hal-02911760v1  Conference papers
Cécile Plaud, Vincent Ribaud. Quand des étudiantes de licence deviennent enseignantes en informatique: leçons du dispositif «Les filles qui… »
Humanistica 2020, May 2020, Bordeaux, France
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hal-02911755v1  Conference papers
Pascale Gautron, Cécile Plaud, Vincent Ribaud. Des dispositifs pédagogiques pour œuvrer à l’égalité femmes hommes dans le numérique. Retours d’expériences des acteurs et actrices.
IMT4ET Innovative Methods and Tools for Educational Technology, May 2020, Rennes, France
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hal-02911731v1  Conference papers
Pascale Gautron, Cécile Plaud, Maude Pupin, Vincent Ribaud, Yann Secq. Les filles qui… et L Codent L Créent : constituer un bien commun de médiation en informatique
Ludovia#CH - Université de printemps, Apr 2020, Yverdon-les-bains, Suisse
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hal-02639583v1  Journal articles
Jean Vannereau, Denis Lemaître. La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, vol. 36 (n° 1)
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hal-02866664v1  Journal articles
Linda Gardelle, Hicham Jamid, Mohamed Benguerna. Les projets migratoires à l’épreuve des contingences politiques
Migrations Société, CIEMI, 2016, vol. 28 (n° 163), pp. 125-148. ⟨10.3917/migra.163.0125⟩
hal-01265311v1  Conference papers
Hicham Jamid, Mohamed Charef. Agadir : genèse d’une reconstruction, le tremblement de terre de 1960
Les catastrophes Patrimoniales et l’expression des solidarités internationales, Chateau de Lunéville, Jan 2013, Lunéville, France
hal-02546074v1  Books
Denis Lemaître, Jean Vannereau, Souâd Zaouani-Denoux. Problématiser les situations professionnelles
L'Harmattan, 234 p., 2020, Cognition & formation, ISSN 1271-9501, 978-2-343-19644-2 ; 978-2-14-014440-0 (ebook)
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hal-02473897v1  Directions of work or proceedings
Olivier Reynet. (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? Actes de QPES 2019
Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. 2019
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hal-02475080v1  Conference papers
Samuel Guillemot, Andréa Gourmelen, Klara Kövesi, Annick Tamaro. Les possessions numériques au travers le prisme du temps : une approche exploratoire
12ème séminaire M@rsouin, May 2014, Le Bono, France
hal-02493830v1  Conference papers
Imane Zergout, Souad Ajana, Soumia Bakkali, Catherine Adam. Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
hal-02493829v1  Conference papers
Brad Tabas, Klara Kövesi. From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education
47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148
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hal-02482472v1  Conference papers
Ashwarya Arora, Boulc'H Julie, Caza Céline, Gourvil Magali, Karchaoui Ikhlass et al.  6 leçons de robotique pour les sciences
DIDAPRO L'informatique objet d'enseignements, Feb 2020, Lille, France