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hal-00450094v1
Journal articles
Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2009, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩ ![]() |
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hal-00460209v1
Conference papers
Doing business in the CEE. A comparative franco-german study in light of the financial and economic crisis 17th Annual Conference on Marketing and Business Strategies for Central & Eastern Europe, Dec 2009, Vienne, Austria. pp. 81-99 |
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hal-00486985v1
Conference papers
Reprise familiale et pérennité organisationnelle : quelles stratégies en période de crise ? A la recherche de la performance : de l'auto-entreprise à la PME partenariale, May 2010, Casablanca, Maroc |
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hal-00487011v1
Conference papers
De l'intention de transmettre son entreprise au sein de la famille à la décision de céder à un tiers A la recherche de l'intention : l'imagination au service de la gestion, 2009, Brest, France. pp.185-212 |
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hal-00489457v1
Conference papers
Le robot comme outil pédagogique dans la formation scientifique des ingénieurs QPES 2007, Jan 2007, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp. 651-660 |
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hal-00497554v1
Journal articles
The challenges of globalization in french engineering and management schools : a multiperspectivist model for intercultural learning International Journal of Intercultural Relations, Elsevier, 2010, vol. 34 (n° 3), pp. 303-313. ⟨10.1016/j.ijintrel.2009.11.001⟩ |
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hal-00497559v1
Conference papers
Le Monde dans sa poche : LOLIPOP, un outil d'auto-évaluation pour élèves responsables ? 38e Congrès UPLEGESS. Enseignement des langues et des cultures : comment former des acteurs responsables pour un monde sans frontières ?, ESCP Europe, May 2010, Paris, France. pp. 87-97 |
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hal-00504003v1
Journal articles
La revalorisation des produits du terroir en Mongolie. Des logiques économiques, écologiques et culturelles Autrepart - Revue de sciences sociales au Sud, Presses de Sciences Po (PFNSP), 2009, pp.135-152. ⟨10.3917/autr.050.0135⟩ |
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hal-00504010v1
Journal articles
Adaptation au marché ou besoin d’État ? Les réorientations dans l’élevage nomade en Mongolie et au Mali depuis 1990 Autrepart - Revue de sciences sociales au Sud, Presses de Sciences Po (PFNSP), 2008, pp. 115-126. ⟨10.3917/autr.046.0115⟩ |
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hal-00521425v1
Books
La formation humaine des ingénieurs Presses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7 |
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hal-00521430v1
Directions of work or proceedings
Peut-on éduquer à la paix ? France. L'Harmattan, 220 p., 2009 |
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hal-00521434v1
Directions of work or proceedings
Usages de la notion de compétence en éducation et en formation France. L'Harmattan, Coll. Action et savoir, 190 p., 2007, 978-2-296-03902-5 |
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hal-00521439v1
Book sections
Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces places Xypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩ |
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hal-00526169v1
Journal articles
Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ? Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2008, pp. 121-144 |
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hal-00526170v1
Journal articles
Entre savoirs et identités : le phénomène de mimesis dans la formation des ingénieurs Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2007, vol. 40 (n° 3), pp. 11-29. ⟨10.3917/lsdle.403.0011⟩ |
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hal-00526173v1
Journal articles
Rôle, place et signification des enseignements désignés sous l'appellation de "formation humaine" dans les écoles d'ingénieurs Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 1998, pp.41-50 |
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hal-00526175v1
Book sections
La recherche en SHS dans les écoles d'ingénieurs : une sécularisation des humanités classiques ? Faucheux Michel, Forest Joëlle (dir.). Les recherches en sciences humaines et sociales dans les écoles d'ingénieurs, Pétra, pp. 62-73, 2007 |
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hal-00526176v1
Book sections
Le sens de la décision pour la formation des cadres : entre processus technique et activité sociale Oget David (dir.). Décisions. Perspectives plurielles, Presses universitaires de Nancy, pp. 129-144, 2010 |
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hal-00526177v1
Book sections
Construction des identités et projet de formation Raucent Benoît, Verzat Caroline, Villeneuve Louise (dir.). Accompagner des étudiants : quels rôles pour l'enseignant ? Quels dispositifs ? Quelles mises en oeuvre ? , De Boeck, pp. 87-107, 2010, ⟨10.3917/dbu.rauce.2010.01.0087⟩ |
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hal-00526179v1
Book sections
Culture du management : la formation au leadership chez les officiers et les managers Augé Axel (dir.). La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp. 21-44, 2012 |
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hal-00526181v1
Conference papers
Le rôle social de l'ingénieur : nouvelles attentes et nouveaux défis pour les formations Les sciences de l'ingénieur au lycée : quelles formations en sciences de l'ingénieur en 2010 pour les ingénieurs de 2020 ?, Académie de Rennes, Mar 2010, Brest, France |
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hal-00526182v1
Conference papers
L'éthique des ingénieurs : enjeux pour la formation Conférence. INSA de Lyon, Mar 2009, Lyon, France |
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hal-00526183v1
Conference papers
La pédagogie de projet dans les écoles d'ingénieurs Journées transfrontalières en Hainaut, Nov 2005, Valenciennes, France |
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hal-00526184v1
Conference papers
Quelle place pour la formation humaine dans les écoles d'ingénieurs ? Jeudis pédagogiques des humanités, INSA Lyon, Nov 2003, Lyon, France |
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hal-00533643v1
Books
Pasteurs nomades de Mongolie. Des sociétés nomades et des États Buchet/Chastel, 192 p., 2010 |
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hal-00533647v1
Books
Pasteurs touaregs dans le Sahara malien. Des sociétés nomades et des États Buchet/Chastel, 192 p., 2010 |
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hal-00543172v1
Conference papers
Cooperation in industrial project for the IGIP-SEFI 2010 Conference IGIP-SEFI 2010. Diversity unifies. Diversity in Engineering Education, European Society for Engineering Education, Sep 2010, Trnava, Slovakia. pp. 518-519 |
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hal-00553389v1
Book sections
How Nomadic Societies Perceive Themselves in Mongolia and Mali: A Comparative Perspective Charleux Isabelle, Delaplace Grégory, Hamayon Roberte, Pearce Scott (eds.). Representing power in modern Inner Asia : conventions, alternatives and oppositions, Center for East Asian Studies, Western Washington University, pp. 259-266, 2010 |
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hal-00573152v1
Book sections
Mongolian Politicians and Their Herds: The Influence of the Elite of Rural Origins Aigle Denise, Charleux Isabelle, Goossaert Vincent, Hamayon Roberte (eds). Mélanges en l’honneur de Françoise Aubin, Monumenta Serica, pp. 173-184, 2010 |
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hal-00624133v1
Book sections
Intercultural Competences Through Mediated Learning Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011 |
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hal-00628526v1
Book sections
Mise en scène des problèmes et postures discursives Fabre Michel, Dias de carvalho Adalberto, Lhoste Yann (ed.). Expérience et problématisation en éducation. Aspects philosophiques, sociologiques et didactiques, Ediçoes Afrontamento, pp. 81-96, 2010 |
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hal-00632758v1
Reports
Émergence et construction de compétences interculturelles en entreprise et dans l'enseignement supérieur. Démarche et évaluation [Travaux universitaires] Conférence des Grandes Écoles, Lallemand Isabelle, Eschenauer Jörg (ed.). Dynamiques interculturelles des Grandes Écoles (2). Quels compétences et quel type d'évaluation dans nos formations ?. 2011, pp. 43-70 |
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hal-00638393v1
Book sections
La place des sciences de l'éducation dans les écoles d'ingénieurs Fraysse Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ?, L'Harmattan, pp. 107-127, 2011 |
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hal-00638424v1
Book sections
Problématisation et modélisation dans la formation des ingénieurs Bot Ludovic, Vitali Marie-Laure (coord.). Modélisation et activités des ingénieurs, L'Harmattan, Coll. Action et savoir, pp. 235-255, 2011 |
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hal-00690193v1
Journal articles
Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40 |
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hal-00691946v1
Conference papers
De la campagne à la ville et de la ville à la campagne. Une flexibilité proprement nomade ? Les représentations de la campagne en contexte d'exode rural, UMR CITERES, Oct 2009, Corte, France |
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hal-00712166v1
Directions of work or proceedings
Réguler la mondialisation : les défits de la prolifération nucléaire et les enjeux du changement climatique France. CRBC, Les Géopolitiques de Brest, 220 p., 2012 |
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halshs-00713831v1
Conference papers
Mobilisations de la forme "problème" dans les pédagogies de l'enseignement supérieur Congrès international AREF 2007, Aug 2007, Strasbourg, France |
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halshs-00713846v1
Journal articles
Éléments d'une crise "post-moderne" dans la formation scientifique des ingénieurs Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2007, vol. 40 (n° 3), pp. 31-57. ⟨10.3917/lsdle.403.0031⟩ |
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hal-00749179v1
Conference papers
Transmission d'entreprise : Quand les processus de succession familiale et non familiale se croisent - Études de cas 3ème Colloque international de l'ISHS " Transmission(s), entre pertes et profits ", Nov 2012, Brest, France |
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hal-00796795v1
Conference papers
North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions 3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia |
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hal-00797213v1
Conference papers
Entre politique technopolitaine et développement en Algérie : quelles perspectives pour les ingénieurs expatriés ? Les rencontres Ingénierie et société, École Nationale Polytechnique d’Oran, Nov 2012, Oran, Algérie |
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hal-00797964v1
Conference papers
The effect of switching barriers on customer commitment: an application to mobile phone services 9th International Marketing Trands Congress, Jan 2010, Venise, Italy. pp. 7-21 |
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hal-00855587v1
Conference papers
Apprentissage Interculturel en présentiel et à distance QPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181 |
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hal-00860264v1
Journal articles
Les dessus et les dessous du lait. Sociologie et politique du lait et de ses dérivés en Mongolie Études mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines, Centre d'Etudes Mongoles & Sibériennes / École Pratique des Hautes Études, 2013, Le pastoralisme en Haute-Asie : la raison nomade dans l'étau des modernisations, ⟨10.4000/emscat.1974⟩ ![]() |
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hal-00864133v1
Journal articles
Ethos professionnel et professionnalisation : le cas de formateurs occasionnels en entreprise dans le cadre de transferts de technologie Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2013, pp. 81-95. ⟨10.3917/savo.032.0081⟩ |
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hal-00881358v1
Conference papers
Les approches qualitatives et quantitatives dans l'étude des trajectoires professionnelles : cas des jeunes ingénieurs maghrébins formés en France Les usages des approches qualitative et quantitative pour le développement, CREAD, Oct 2013, Alger, Algérie |
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hal-00917768v1
Conference papers
Projet Tassili : une recherche sur les trajectoires d'ingénieurs maghrébins formés dans les écoles françaises Colloque Ingenium 2013. La recherche en Sciences Humaines et Sociales dans les écoles d'ingénieurs, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2013, Paris, France |
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hal-00917981v1
Conference papers
Les enjeux politiques des recherches en SHS dans les écoles d'ingénieurs Colloque Ingenium 2013. La recherche en sciences humaines, économiques et sociales dans les écoles d’ingénieurs, Cnam, Réseau Ingenium, Dec 2013, Paris, France |
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hal-00926412v1
Conference papers
Des projets en débats : la construction du parcours professionnel des ingénieurs maghrébins formés en France EmergING. Journée internationale d'études sur les ingénieurs des pays émergents, EHESS, Dec 2013, Paris, France |
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