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hal-01018781v1  Conference papers
Renaud BellaisJosselin Droff. Defense innovation in the 21st century: Towards a new paradigm?
18th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2014, Perugia, Italy
hal-01016989v1  Journal articles
Renaud BellaisJosselin Droff. La nécessaire réorganisation de l'industrie de défense en Europe
Revue Défense Nationale, Paris: Comité d'études de défense nationale, 2013, pp. 47-52
hal-01989296v1  Conference papers
Klara KövesiStéphane FlamentGérald Majou de la DébutrieCarine SonntagHélène Bluteau. Transdisciplinary Approach to Sustainable Innovation and Entrepreneurship Education
46th SEFI annual conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. p. 952-959
hal-01103240v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. Trajectoires vécues et manières dissemblables de concevoir l’activité d’ingénieur militaire en France
Les Doctoriales de la DGA et de l’Ecole polytechnique, Jun 2007, Fréjus, France
hal-01170292v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. Quand les transformations des pratiques de défense font écho aux évolutions sociales induites par le développement des nouvelles technologies
6e congrès de l’Association Française de Sociologie, UVSQ, Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France
hal-01975109v1  Journal articles
Christophe MoraceDamien Coadour. Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
hal-01881365v1  Journal articles
Linda GardelleCatherine Adam. Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2017, Vingt ans après : la sociologie de l'éducation francophone dans un univers globalisé 1ère partie, pp. 219-233. ⟨10.3917/es.040.0219⟩
hal-01099117v1  Book sections
Christophe Morace. Comment former à l'interculturel : L'exemple d'une école d'ingénieurs
Axel Augé. La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99494-2
hal-00526176v1  Book sections
Denis Lemaître. Le sens de la décision pour la formation des cadres : entre processus technique et activité sociale
Oget David (dir.). Décisions. Perspectives plurielles, Presses universitaires de Nancy, pp. 129-144, 2010
hal-00526170v1  Journal articles
Denis Lemaître. Entre savoirs et identités : le phénomène de mimesis dans la formation des ingénieurs
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2007, vol. 40 (n° 3), pp. 11-29. ⟨10.3917/lsdle.403.0011⟩
hal-02052650v1  Book sections
Catherine Adam. Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
hal-00952285v1  Conference papers
Emmanuel Cardona Gil. La perception des risques techno-scientifiques chez les élèves ingénieurs ou l'incertaine mise en place d'une morale professionnelle dans le temps de l'activité
Conférence à l'EHESS dans le cadre du projet " former l'ingénieur citoyen : savoirs, pratiques, acteurs ", Apr 2010, France
hal-00553389v1  Book sections
Linda Gardelle. How Nomadic Societies Perceive Themselves in Mongolia and Mali: A Comparative Perspective
Charleux Isabelle, Delaplace Grégory, Hamayon Roberte, Pearce Scott (eds.). Representing power in modern Inner Asia : conventions, alternatives and oppositions, Center for East Asian Studies, Western Washington University, pp. 259-266, 2010
hal-02051737v1  Conference papers
Catherine Adam. Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion
L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
hal-01156444v1  Directions of work or proceedings
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d'un serious game
France. L'Harmattan, Coll. Action & savoir, 273 p., 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01804888v1  Book sections
Denis Lemaître. Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
hal-01103265v1  Conference papers
Emmanuel Cardona GilLinda GardelleDenis Lemaître. La construction des identités professionnelles des élèves maghrébins dans les écoles d’ingénieurs en France
Trajectoires d’études et professionnalisation des ingénieurs maghrébins formés à l’étranger, Centre de recherche en économie appliquée pour le développement, Dec 2014, Biskra, Algérie
hal-01270582v1  Journal articles
Josselin DroffLinda GardelleAziz Nafa. L'expérience technopolitaine en Algérie : enjeux et perspectives de la diaspora pour l'attractivité territoriale
Méditerranée : revue géographique des pays méditerranéens, Publications de l'Université de Provence, 2015, pp. 65-73
hal-00526179v1  Book sections
Philippe LecomteDenis Lemaître. Culture du management : la formation au leadership chez les officiers et les managers
Augé Axel (dir.). La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, pp. 21-44, 2012
hal-01365248v1  Conference papers
Linda GardelleCatherine Adam. Les Touaregs dans les manuels scolaires au Mali. Contenu et impact sur les représentations
XXe congrès international des sociologues de langue française, AISLF, Jul 2016, Montréal, Canada
hal-00691946v1  Conference papers
Linda Gardelle. De la campagne à la ville et de la ville à la campagne. Une flexibilité proprement nomade ?
Les représentations de la campagne en contexte d'exode rural, UMR CITERES, Oct 2009, Corte, France
hal-01128202v1  Conference papers
Linda Gardelle. Frontières et appartenance à la nation: revendications touarègues dans le Mali contemporain
Tracer, effacer, traverser: les frontières au XXIe siècle, Les Géopolitiques de Brest, Jan 2015, Brest, France
hal-00926412v1  Conference papers
Linda Gardelle. Des projets en débats : la construction du parcours professionnel des ingénieurs maghrébins formés en France
EmergING. Journée internationale d'études sur les ingénieurs des pays émergents, EHESS, Dec 2013, Paris, France
hal-00624133v1  Book sections
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Intercultural Competences Through Mediated Learning
Henderson Jamie P., Lawrence Adam D. (ed.). Teaching strategies, Nova Science Publishers, pp. 235-248, 2011
hal-01337477v1  Conference papers
Klara KövesiPéter CsizmadiaZsuzsanna Veroszta. New challenges in Hungarian engineering education: mobility and working conditions of recently graduated engineers
5th International Studies of Management and Organisations Conference, Dec 2015, Nice, France
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hal-01238852v1  Conference papers
Christiane GilletOlivier ReynetDamien Coadour. Dispositif co-construit de formation au leadership : former au leadership réflexif au-delà de l'action
QPES 2015. Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur., Jun 2015, Brest, France
hal-01157847v1  Book sections
Christiane Gillet. Représentations des risques managériaux et perspectives de la modélisation pour une approche créative et énactive de leur gestion
l'Harmattan, coll. Action et Savoir. La modélisation des activités managériales au défi de la formation - Analyse d'un serious game, pp. 145-169, 2015, 978-2-343-06389-8
hal-01184331v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers
SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
hal-01278375v1  Conference papers
Linda GardelleMohamed Benguerna. Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France
Conférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie
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hal-03244485v1  Conference papers
Christophe MoraceCécile Plaud. L’interculturel en situation d’apprentissage immersif : analyses d’une expérience en école d’ingénieur
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 139-145
hal-01156465v1  Book sections
Emmanuel Cardona GilDenis Lemaître. Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ?
Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8
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hal-01651596v1  Conference papers
Mathieu CourdierDorian PeronOlivier Reynet. L’altérité alternante de l’apprenti ingénieur
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
hal-00936565v1  Journal articles
Christiane Gillet. Donner collectivement du sens à l'avenir touristique d'un territoire
RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise, Association pour la recherche interdisciplinaire sur le management des entreprises, 2014, 1/2014 (n°10), p. 23-36
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hal-01016400v1  Conference papers
Alison Gourvès-HaywardChristophe Morace. Boundaries and Bridges: a French Translation of the CDIO Syllabus
CDIO 2014. 10th International Conceive Design Implement Operate Initiative annual conference, Jun 2014, Barcelone, Spain
hal-01765019v1  Conference papers
Klara KövesiPéter Csizmadia. Industry perception of new engineering graduates: the gap between requirements and reality
44rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2016, Tampere, Finland
hal-01682317v1  Book sections
Linda GardelleEmmanuel Cardona Gil. Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents
Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, pp. 189-195, 2017, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-24-6
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hal-00855587v1  Conference papers
Christophe MoraceAlison Gourvès-Hayward. Apprentissage Interculturel en présentiel et à distance
QPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181
hal-01170960v1  Conference papers
Christiane Gillet. Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game
Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France