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| hal-01337478v1
Conference papers
Trends and issues for engineering education in the UK 5th International Studies of Management and Organisations Conference, Dec 2015, Nice, France |
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| hal-01239001v2
Conference papers
Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents Colloque Ingenium 2015. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France |
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| tel-01315965v1
Theses
Construire du sens autour d’une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie Education. Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2015. Français. ⟨NNT : 2015CNAM1013⟩ |
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| hal-01250880v1
Reports
Global report on engineer training models in Europe and emerging countries [Research Report] ENSTA Bretagne. 2015, 76 p |
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| hal-01234232v1
Book sections
Les ingénieurs maghrébins diplômés en France. Des parcours professionnels différenciés et des expériences migratoires mouvementées Linda Gardelle, Mohamed Benguerna (dir.). Les enjeux de la formation des élites maghrébins en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Publisud, pp. 177-197, 2015 |
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| hal-01285242v1
Conference papers
Appréhender les défis et les opportunités de la migration École d'Eté sur les Migrations, Organisation Internationales pour les Migrations (OIM), Institut National pour le Travail et les Études Sociales (INTES), Tunisie, Sep 2015, Tunis, Tunisie |
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| hal-01208162v1
Journal articles
Dépenses militaires en France et dans l’OTAN, un tournant en 2014 ? Défense et Sécurité Internationale, 2015, Hors-série août-septembre 2015, pp.88-98 |
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| hal-01206495v1
Book sections
Le retour au pays des ingénieurs maghrébins formés en France : une question jamais définitivement tranchée Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 269-297, 2015, 978-2-36291-068-5 |
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| hal-01206479v1
Book sections
Les stratégies professionnelles et anticipations de carrière des élèves ingénieurs maghrébins formés en France Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France : Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Collection Carrefours Euro-Méditerranéens, pp. 89-113, 2015, 978-2-36291-068-5 |
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| hal-01285220v1
Journal articles
L’entrepreneuriat migrant et le réinvestissement dans le pays d’origine : le cas des commerces appartenant à des migrants à Agadir Migrations Société, CIEMI, 2015, vol. 27 (n° 159-160), pp. 29-43 |
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| hal-01206539v1
Reports
Note de synthèse sur les modèles de formation d’ingénieurs en Europe et dans quelques pays émergents [Rapport de recherche] ENSTA Bretagne. 2015 |
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| hal-01171177v1
Preprints, Working Papers, ...
Note de synthèse sur la formation d’ingénieurs au Vietnam 2015 |
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| hal-01170284v1
Conference papers
Coopérer : une condition indispensable pour modéliser les activités managériales Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France |
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| hal-01170960v1
Conference papers
Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France |
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| hal-01337474v1
Conference papers
Perspectives de modélisation des processus d'interaction dans le cadre d'un serious game Biennale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2015 : "Coopérer ?", Association Biennale, Conservatoire national des arts et métiers, Jun 2015, Paris, France |
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| hal-01170292v1
Conference papers
Quand les transformations des pratiques de défense font écho aux évolutions sociales induites par le développement des nouvelles technologies 6e congrès de l’Association Française de Sociologie, UVSQ, Jun 2015, Saint-Quentin-en-Yvelines, France |
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| hal-01238867v1
Conference papers
Codesigned and coconstructed leadership training of engineers SEFI 2015. Diversity in engineering education: an opportunity to face the new trends of engineering, European Society for Engineering Education, Polytech Orléans, Jun 2015, Orléans, France |
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| hal-01337475v1
Conference papers
A case study of teaching interdisciplinary collaboration for engineering students 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France |
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| hal-01184331v1
Conference papers
When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31 |
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| hal-01170314v1
Conference papers
Technology transfers in complex systems: An assessment of risks associated with training and knowledge management 19th Annual International Conference on Economics and Security, Josselin Droff; Renaud Bellais; Jacques Fontanel; Fanny Coulomb; Amaury Barra; Judith Shanahan, Jun 2015, Grenoble, France |
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| hal-01170317v1
Conference papers
Conceptualizing duality through knowledge architecture and patents 19th International Conference on Economics and Security, Jun 2015, Grenoble, France |
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| hal-01265272v1
Conference papers
Le transnationalisme des migrants marocains hautemement qualifiés. Une preuve par le Web. Atelier numérique en Méditerranée – Frontières, migrations, mobilités, TELEMME, ; LabexMed; IREMAM; LAMES; IRMC; MMSH Marseille, Jun 2015, Sidi Bou Said, Tunisie |
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| hal-02473913v1
Directions of work or proceedings
Actes du VIIIème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : Innover : Comment ? Pourquoi ? 2015 |
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| hal-01174124v1
Conference papers
Pourquoi innover ? L'injonction pédagogique et ses enjeux éducatifs VIIIe colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France |
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| hal-01238852v1
Conference papers
Dispositif co-construit de formation au leadership : former au leadership réflexif au-delà de l'action QPES 2015. Questions de Pédagogie dans l’Enseignement Supérieur., Jun 2015, Brest, France |
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| hal-01285240v1
Conference papers
L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs " L’expérience migratoire : de la parole aux dispositifs ", Réseau Migrations Laboratoire Migrinter (UMR 7301), M.S.H.S. de Poitiers, l’Université de Poitiers., Jun 2015, Poitiers, France |
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| hal-01387205v1
Conference papers
De politiques linguistiques familiales adoptées à l’appropriation sociolangagière du jeune enfant : le choix du bilinguisme scolaire breton-français Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France |
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| hal-01337473v1
Book sections
L’apprentissage du travail collaboratif dans un environnement virtuel : pour mieux comprendre les nouvelles pratiques collaboratives La modélisation des activités managériales au défi de la formation. Analyse d’un serious game, 2015, 978-2-343-06389-8 |
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| hal-01337479v1
Reports
Evolution of the engineer’s training. The UK situation [Research Report] ENSTA Bretange. 2015 |
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| hal-01156465v1
Book sections
Introduction : comment modéliser des situations managériales pour un jeu d'apprentissage sérieux ? Cardona Gil Emmanuel, Lemaître Denis (dir.). La modélisation des activités managériales au défi de la formation : analyse d'un serious game, L'Harmattan, pp. 13-22, 2015, 978-2-343-06389-8 |
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