Search - Sciences Humaines et Sociales

HAL will be down for maintenance from Friday, June 10 at 4pm through Monday, June 13 at 9am. More information

	1 2 3 4 5 6 7 8 9 Suivant Dernière	Relevance Author A→Z Author Z→A Title A→Z Title Z→A Date de publication croissante Date de publication décroissante Date de dépôt croissante Date de dépôt décroissante 30 results per page 50 results per page 100 results per page Merci d'indiquer la raison de votre demande o Export XML-TEI BibTeX EndNote CSV PDF HTML Advanced export... Syndicated feeds RSS ATOM
	hal-02493830v1 Conference papers Imane Zergout, Souad Ajana, Soumia Bakkali, Catherine Adam. Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
	hal-02924066v1 Journal articles Imane Zergout, Souad Ajana, Catherine Adam, Soumia Bakkali. Modelling Approach of an Innovation Process in Engineering Education: The Case of Mechanical Engineering International Journal of Higher Education, Sciedu Press, 2020, vol. 9 (n° 2), pp. 25-39. ⟨10.5430/ijhe.v9n2p25⟩
	hal-02094887v1 Conference papers Souâd Zaouani-Denoux, Klara Kövesi. Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training 9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland
	hal-02639583v1 Journal articles Jean Vannereau, Denis Lemaître. La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, vol. 36 (n° 1), ⟨10.4000/ripes.2379⟩
	hal-01203464v1 Conference papers Helene Thomas, Olivier Reynet. TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
	hal-02052329v1 Conference papers Brad Tabas. Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
	hal-02052305v1 Journal articles Brad Tabas. Reading in the chtuhulucene: lovecraft, new materialism and the maeriality of writing Motifs, la revue HCTI, HCTI-Université de Bretagne occidentale, Brest, 2017
	hal-02300726v1 Conference papers Brad Tabas, Klara Kövesi. Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-02493829v1 Conference papers Brad Tabas, Klara Kövesi. From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148
	hal-03000940v1 Journal articles Brad Tabas. Hatred of the Earth, Climate Change, and the Dreams of Post-Planetary Culture Ecozon@. European Journal of Literature, Culture and Environment, 2020, vol. 11 (n° 1), pp. 63-79. ⟨10.37536/ECOZONA.2020.11.1.3188⟩
	hal-03000959v1 Journal articles Brad Tabas, Klara Kövesi. Sustainable Development and Diversifying Competencies Curricula Információs Társadalom [Information Society], Gondolat Kiado, 2020, 20 (2), ⟨10.22503/inftars.XX.2020.2.8⟩
	hal-03000978v1 Journal articles Brad Tabas. Making Science, Making Scientists, Making Science Fiction: On the Co-Creation of Science and Science Fiction in the Social Imaginary Socio - La nouvelle revue des sciences sociales, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2019, pp. 71-101. ⟨10.4000/socio.7735⟩
	hal-03466090v1 Conference papers Brad Tabas. Have We Ever Been Planetary? AAG 2021, Apr 2021, Baltimore, United States
	hal-03148547v1 Journal articles Brad Tabas. Getting To The Heart Of It: Cavell, Philosophy And What Matters Conversations: The Journal of Cavellian Studies, University of Ottawa Dept. of English, 2020, 2020 (8)
	hal-03511741v1 Journal articles Brad Tabas. Astropastoral in the Anthropocene Ecocene: Cappadocia Journal of Environmental Humanities, Cappadocia University Environmental Humanities Center, 2021, 2 (2), pp.192-206. ⟨10.46863/ecocene.52⟩
	hal-02461327v1 Conference papers Brad Tabas. In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the Anthropocene Héritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
	hal-03466083v1 Other publications Brad Tabas. Outer Space Doesn't Exist: On the Theory and Practice of Studying Astroculture 2021
	hal-03466086v1 Conference papers Brad Tabas. Sur la formation des terriens dans l'anthropocène Éduquer pour un avenir incertain : la fin de l’école prométhéenne ? Colloque annuel de la Société Francophone de Philosophie de l’Education, Jun 2021, Nantes, France
	hal-03466088v1 Conference papers Brad Tabas. Homo Stellaris and the Uncommon Commons: Who Should be the Subject of the Post-Planetary Future? Colloque AFEA 2021, May 2021, Lille, France
	hal-03466094v1 Conference papers Brad Tabas, Michael Klein, Shannon Conley, Brenda Trinidad, Philip Frana. Uncanny Simulacra: Pedagogy and Student Artwork as Tools for Interrogating Post-human Worlds NEMLA 2021, Jun 2021, Buffalo, United States
	hal-03466123v1 Conference papers Brad Tabas, Alexander Geppert, Martin Collins, Valerie Olson, Amanda Rees et al. Imagining, Limiting, Militarizing:European Astroculture and Beyond Roundtable at the Tensions of Europe Digital Workshop Festival 2021, Jun 2021, en ligne, France
	hal-03150750v1 Other publications Brad Tabas. Outer Space, Expansive Sustainable Development, and the Future of the Environmental Humanities 2021, ⟨10.20935/al120⟩
	hal-03466085v1 Conference papers Brad Tabas. On the Meaning of Sustainable Development Le développement durable dans la formation et les activités d’ingénieur, Jun 2021, Paris, France
	hal-00526169v1 Journal articles Michel Sonntag, Denis Lemaître, Bernard Fraysse, Raquel Becerril Ortega, David Oget. Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ? Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2008, pp. 121-144
	hal-02140190v1 Journal articles Béatrice Sommier, Cécile Plaud, Max Poulain. La consommation alimentaire biologique comme fait social total. Une analyse ethnomarketing des clients Biocoop Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2019, vol. 109 (n° 3), pp. 15-35. ⟨10.3917/mav.109.0015⟩
	hal-00712166v1 Directions of work or proceedings Corentin Sellin, Linda Gardelle. Réguler la mondialisation : les défits de la prolifération nucléaire et les enjeux du changement climatique France. CRBC, Les Géopolitiques de Brest, 220 p., 2012
	hal-02300725v1 Conference papers Katriina Schrey-Niemenmaa, Klara Kövesi. Attractiveness of Engineering Schools in Europe 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	halshs-02485198v1 Journal articles Rahma Sahali, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna. Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companies European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
	hal-02078612v1 Journal articles Géraud Riom, Renaud Bellais. La France doit se lancer à nouveau à la conquête de l’air L'Opinion, BMPI Bey Média Presse & Internet, 2017
	hal-03469330v1 Reports Lehtinen Riitta, Antti Piironen, Klara Kövesi, Mélanie Cantrel, Una Beagon et al. Report on the Prioritization of Skills and Competences Required by Future Engineers as part of A-STEP 2030 project [Research Report] Helsinki Metropolia University of Applied Sciences; ENSTA Bretagne; Universum; TU Dublin; Aalborg universitet (Denmark). 2020, pp.1-70
	hal-02169755v1 Conference papers Vincent Ribaud, Cécile Plaud. La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique. AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
	hal-01238739v1 Conference papers Olivier Reynet. Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
	hal-01683999v1 Book sections Olivier Reynet. Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
	hal-01205991v1 Conference papers Olivier Reynet. Innovation pédagogique ou accélération temporelle ? Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
	hal-02473913v1 Directions of work or proceedings Olivier Reynet. Actes du VIIIème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : Innover : Comment ? Pourquoi ? 2015
	hal-02473897v1 Directions of work or proceedings Olivier Reynet. (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? Actes de QPES 2019 Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. 2019
	hal-01828077v1 Book sections Cécile Plaud, Béatrice Sommier. Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
	hal-01841830v1 Conference papers Cécile Plaud, Vincent Ribaud. When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example 10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
	hal-02911760v1 Conference papers Cécile Plaud, Vincent Ribaud. Quand des étudiantes de licence deviennent enseignantes en informatique: leçons du dispositif «Les filles qui… » Humanistica 2020, May 2020, Bordeaux, France
	hal-03182333v1 Journal articles Cécile Plaud. Dispositifs de formation au numérique en primaire : usages des rôles modèles et redistribution des rôles. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2021, ⟨10.3917/es.045.0079⟩
	hal-03283963v1 Journal articles Cécile Plaud, Bertrand Urien. Bereavement meanings and the conditions for successful social support service encounters Journal of Services Marketing, Emerald, 2021, ⟨10.1108/JSM-03-2020-0096⟩
	hal-01826018v1 Conference papers Cécile Plaud, Vincent Ribaud. Quand des étudiantes deviennent des ambassadrices du numérique Valorisation des Initiatives Pédagogiques en Bretagne et Pays de Loire - VIP 2018, Jun 2018, Rennes, France
	hal-01950874v1 Other publications Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
	hal-03651095v1 Journal articles Cécile Plaud, Brad Tabas. Vers un futurisme réaliste : Science, société, et éducation dans l’anthropocène Diplômées, Association Française des Femmes diplômées de l’Université (AFFDU), 2022
	hal-03469400v1 Reports Bente Nørgaard, Claus Spliid, Una Beagon, Klara Kövesi, Brad Tabas et al. Report on the Methodological Framework of new Pedagogical Approaches [Research Report] Aalborg universitet (Denmark); TU Dublin; ENSTA Bretagne; Helsinki Metropolia University of Applied Sciences; BEST. 2021
	hal-03469357v1 Reports Bente Nørgaard, Claus Spliid, Una Beagon, Klara Kövesi, Lehtinen Riitta et al. Mapping of Existing Practices and Diverse Pedagogical Approaches: Report R5 of the A-STEP 2030 project [Research Report] Aalborg universitet (Denmark); TU Dublin; ENSTA Bretagne; Helsinki Metropolia University of Applied Sciences. 2021
	hal-02300723v1 Conference papers Romain Moulignier, Maryse Gille, Klara Kövesi. Take the way of excellence! What makes French engineering schools so attractive for talented students? 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-01184331v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
	hal-00690193v1 Journal articles Christophe Morace. Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40
	hal-01099113v1 Other publications Christophe Morace. Co-animation en formation interculturelle en Ecole d'Ingénieur. 2010
	1 2 3 4 5 6 7 8 9 Suivant Dernière	Relevance Author A→Z Author Z→A Title A→Z Title Z→A Date de publication croissante Date de publication décroissante Date de dépôt croissante Date de dépôt décroissante 30 results per page 50 results per page 100 results per page o Export XML-TEI BibTeX EndNote CSV PDF HTML Advanced export... Syndicated feeds RSS ATOM

Document types Minimize

Author Minimize

Subject field Minimize

Laboratory Minimize

Language Minimize

Keyword Minimize

Type of deposit Minimize

Year Minimize