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	hal-02493830v1 Conference papers Imane Zergout, Souad Ajana, Soumia Bakkali, Catherine Adam. Systemic approach to address complexity in the training of engineers in innovation and creativity: Modelling process of implementing innovative projects 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1296-1306
	hal-02924066v1 Journal articles Imane Zergout, Souad Ajana, Catherine Adam, Soumia Bakkali. Modelling Approach of an Innovation Process in Engineering Education: The Case of Mechanical Engineering International Journal of Higher Education, Sciedu Press, 2020, vol. 9 (n° 2), pp. 25-39. ⟨10.5430/ijhe.v9n2p25⟩
	hal-02094887v1 Conference papers Souâd Zaouani-Denoux, Klara Kövesi. Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training 9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland
	hal-02639583v1 Journal articles Jean Vannereau, Denis Lemaître. La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, vol. 36 (n° 1)
	hal-01203464v1 Conference papers Helene Thomas, Olivier Reynet. TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242
	hal-02052305v1 Journal articles Brad Tabas. Reading in the chtuhulucene: lovecraft, new materialism and the maeriality of writing Motifs, la revue HCTI, HCTI-Université de Bretagne occidentale, Brest, 2017
	hal-02493829v1 Conference papers Brad Tabas, Klara Kövesi. From restricting competencies to diversifying competencies: Sustainable development and its implications for competency-based approaches to education 47th SEFI Annual Conference 2019 - Varietas Delectat: Complexity is the New Normality, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp. 1139-1148
	hal-02300726v1 Conference papers Brad Tabas, Klara Kövesi. Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-02052329v1 Conference papers Brad Tabas. Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
	hal-02461327v1 Conference papers Brad Tabas. In the Dark that Nourishes. A Dark Guide to Dark Times: Ursula Le Guin and Ethics in the Anthropocene Héritages d'Ursula Le Guin. Science, fiction et éthique pour l'Anthropocène, Jun 2019, Paris, France
	hal-03000978v1 Journal articles Brad Tabas. Making Science, Making Scientists, Making Science Fiction: On the Co-Creation of Science and Science Fiction in the Social Imaginary Socio - La nouvelle revue des sciences sociales, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2019, pp. 71-101. ⟨10.4000/socio.7735⟩
	hal-03148547v1 Journal articles Brad Tabas. Getting To The Heart Of It: Cavell, Philosophy And What Matters Conversations : The Journal of Cavellian Studies, University of Ottawa Library, 2020, 2020 (8)
	hal-03150750v1 Journal articles Brad Tabas. Outer Space, Expansive Sustainable Development, and the Future of the Environmental Humanities Academia Letters, 2021, ⟨10.20935/al120⟩
	hal-03000959v1 Journal articles Brad Tabas, Klara Kövesi. Sustainable Development and Diversifying Competencies Curricula Információs Társadalom [Information Society], Gondolat Kiado, 2020, 20 (2), ⟨10.22503/inftars.XX.2020.2.8⟩
	hal-03000940v1 Journal articles Brad Tabas. Hatred of the Earth, Climate Change, and the Dreams of Post-Planetary Culture Ecozon@. European Journal of Literature, Culture and Environment, 2020, vol. 11 (n° 1), pp. 63-79. ⟨10.37536/ECOZONA.2020.11.1.3188⟩
	hal-00526169v1 Journal articles Michel Sonntag, Denis Lemaître, Bernard Fraysse, Raquel Becerril Ortega, David Oget. Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ? Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2008, pp. 121-144
	hal-02140190v1 Journal articles Béatrice Sommier, Cécile Plaud, Max Poulain. La consommation alimentaire biologique comme fait social total. Une analyse ethnomarketing des clients Biocoop Management & Avenir, INSEEC/Management Prospective Ed. 2019, vol. 109 (n° 3), pp. 15-35. ⟨10.3917/mav.109.0015⟩
	hal-00712166v1 Directions of work or proceedings Corentin Sellin, Linda Gardelle. Réguler la mondialisation : les défits de la prolifération nucléaire et les enjeux du changement climatique France. CRBC, Les Géopolitiques de Brest, 220 p., 2012
	hal-02300725v1 Conference papers Katriina Schrey-Niemenmaa, Klara Kövesi. Attractiveness of Engineering Schools in Europe 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	halshs-02485198v1 Journal articles Rahma Sahali, Linda Gardelle, Mohamed Benguerna. Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companies European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩
	hal-02078612v1 Journal articles Géraud Riom, Renaud Bellais. La France doit se lancer à nouveau à la conquête de l’air L'opinion, BMPI Bey Média Presse & Internet, 2017
	hal-02169755v1 Conference papers Vincent Ribaud, Cécile Plaud. La pédagogie par l'exemple : une stratégie pour lutter contre les stéréotypes de genre? Le cas de la filière informatique. AREF, Jul 2019, BORDEAUX, France
	hal-01205991v1 Conference papers Olivier Reynet. Innovation pédagogique ou accélération temporelle ? Colloque QPES. Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France
	hal-01683999v1 Book sections Olivier Reynet. Analyses des tensions de discours innovationnels et éthiques dans les formations d'ingénieurs Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l’activité d’ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, 2017, 979-10-91901-24-6
	hal-01238739v1 Conference papers Olivier Reynet. Analyse des tensions des discours innovationnels et éthiques dans les formations d’ingénieurs Colloque Ingenium. Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Réseau Ingenium, Cnam, Dec 2015, Paris, France
	hal-02473913v1 Directions of work or proceedings Olivier Reynet. Actes du VIIIème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur : Innover : Comment ? Pourquoi ? 2015
	hal-02473897v1 Directions of work or proceedings Olivier Reynet. (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? Actes de QPES 2019 Xème colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES 2019, Jun 2019, Brest, France. 2019
	hal-02130666v1 Journal articles Cécile Plaud, Samuel Guillemot. Consommer pendant les périodes de transitions de vie : comment les expériences de services impactent les consommateurs en deuil ? Recherches en sciences de gestion, ISEOR, 2019, pp.61-83. ⟨10.3917/resg.130.0061⟩
	hal-01828078v1 Journal articles Cécile Plaud, Camille Chédotal, Samuel Guillemot, Béatrice Sommier. L'influence de la consommation régionale sur l'identité personnelle : l'exemple de la Bretagne Question(s) de Management, éditions EMS, 2018, pp.37-59
	hal-01828077v1 Book sections Cécile Plaud, Béatrice Sommier. Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
	hal-01950874v1 Other publications Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
	hal-01841830v1 Conference papers Cécile Plaud, Vincent Ribaud. When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example 10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
	hal-02911760v1 Conference papers Cécile Plaud, Vincent Ribaud. Quand des étudiantes de licence deviennent enseignantes en informatique: leçons du dispositif «Les filles qui… » Humanistica 2020, May 2020, Bordeaux, France
	hal-02300723v1 Conference papers Romain Moulignier, Maryse Gille, Klara Kövesi. Take the way of excellence! What makes French engineering schools so attractive for talented students? 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-01099098v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. Between humanism and competitiveness - Towards an intercultural ethos for engineers SEFI 42nd Annual Conference 2014, Sep 2014, Birmingham, United Kingdom
	hal-01099102v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. How do French Engineers Learn from their International Experience? A dialogue between Engineers and Researchers SEFI 40th Annual Conference 2012, "Engineering Education 2020: Meet the Future, SEFI, Dec 2014, Thessaloniki, Greece
	hal-01099107v1 Conference papers Christophe Morace. L'accès aux savoirs spécialisés dans l'enseignement supérieur en France: L'apport du management interculturel 5ème Colloque International GLAT: "Terminologies: textes, discours et accès aux savoirs spécialisés", GLAT - Università Degli Studi di Genova, May 2012, Genova, Italie
	hal-01099111v1 Conference papers Christophe Morace. Comment mettre en place un dispositif d'enseignement des langues par l'approche par les compétences? 39ème congrès de l'UPLEGESS 2011, UPLEGESS, May 2011, Montpelier, France
	hal-00690193v1 Journal articles Christophe Morace. Berufsbezogene Fremdsprachenausbildung an französischen Ingenieurhochschulen Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2012, pp. 37-40
	hal-00855587v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. Apprentissage Interculturel en présentiel et à distance QPES 2013 : actes du VIIe colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.173-181
	hal-00527578v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. How can diversity lead to richer unity? Developing intercultural competences through "Interity Joint International IGIP-SEFI Annual Conference: "Diversity unifies - Diversity in Engineering Education", Sep 2010, Trnava, Slovakia
	hal-01099095v1 Journal articles Christophe Morace. Dilemma bei der Fachkräftequalifizierung im internationalen Technologietransfer Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2014, Internationale Kooperationen, pp. 38-39
	hal-01099113v1 Other publications Christophe Morace. Co-animation en formation interculturelle en Ecole d'Ingénieur. 2010
	hal-01099114v1 Other publications Christophe Morace. Comment développer les compétences interculturelles par l'apprentissage expérientiel? 2009
	hal-01493768v1 Journal articles Christophe Morace, Dominik May, Claudius Terkowsky, Olivier Reynet. Effects of globalisation on higher engineering education in Germany : current and future demands European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2017, vol. 42 (n° 2), pp. 142-155. ⟨10.1080/03043797.2017.1293618⟩
	hal-01099117v1 Book sections Christophe Morace. Comment former à l'interculturel : L'exemple d'une école d'ingénieurs Axel Augé. La question interculturelle dans les professions civiles et militaires, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-99494-2
	hal-01975109v1 Journal articles Christophe Morace, Damien Coadour. Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
	hal-01184331v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. When is an Engineer not an Engineer? An Interdisciplinary Approach to Intercultural Management for Engineers SEFI 2015. 43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France. pp. 29-31
	hal-01929293v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward. Intercultural management for engineers - A teaching design for intercultural competences in a French graduate school of Engineering CISPEE 2018 : 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Jun 2018, Aveiro, Portugal. ⟨10.1109/CISPEE.2018.8593456⟩
	hal-01630088v1 Conference papers Christophe Morace, Alison Gourvès-Hayward, Denis Lemaître, Damien Coadour. Continuing Education for Technology Transfer : Time matters. SEFI 2017 : 45th SEFI annual conference - Education Excellence For Sustainable Development, Sep 2017, Terceira Island, Azores, Portugal. pp.280 - 291
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