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level0_domain_s : Humanities and Social Sciences
labStructName_t : Centre de recherche sur la formation
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Quand le marché s’empare de la mort numérique : analyse des prestations de service de digital afterlife

 Andréa Gourmelen , Samuel Guillemot , Cécile Plaud
31ème Congrès de l’Association Française du Marketing, May 2015, Marrakech, Maroc
Conference papers hal-04025387v1

« Ma fille joue aux voitures et mon fils à la poupée » : les parents et le genre face aux jouets et jeux de leurs enfants

 Cécile Plaud , Béatrice Sommier
15ème Journées Normandes de Recherche sur la Consommation, Nov 2016, Caen, France
Conference papers hal-04025384v1
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Symposium. Pourquoi former aux compétences transversales dans les curricula d'ingénieur aujourd'hui ? Tensions, injonctions et leviers d'action

 Catherine Adam , Mylène Chalifoux , Lydia Djennadi , Delphine Ducarme , Christiane Papineau et al.
AIPU 2022 - Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives, Association internationale de pédagogie universitaire, May 2022, Rennes, France
Conference papers hal-03689953v1
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Transdisciplinary Approach to Sustainable Innovation and Entrepreneurship Education

 Klara Kövesi , Stéphane Flament , Gérald Majou de La Débutrie , Carine Sonntag , Hélène Bluteau et al.
46th SEFI annual conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. p. 952-959
Conference papers hal-01989296v1
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A case study of teaching interdisciplinary collaboration for engineering students

 Klara Kövesi
43rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Jun 2015, Orléans, France
Conference papers hal-01337475v1

The Gamification of Society

 Stéphane Le Lay , Emmanuelle Savignac , Pierre Lénel , Jean Frances
ISTE Éditions, 2021, 9781786306456
Books hal-03467353v1

La gamification de la société. Vers un régime du jeu ?

 Stéphane Le Lay , Emmanuelle Savignac , Pierre Lénel , Jean Frances
ISTE Éditions, 2021, 978-1-78405-726-8
Books hal-03467312v1
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Entre mondialisation et développement local, quels modèles pour la formation des ingénieurs au Vietnam ?

 Emmanuel Cardona Gil , Denis Lemaître
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2017, n° 16, pp.183-203
Journal articles hal-01648697v1
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L’autre comme un obstacle : les conditions d’une pédagogie libérale

 Denis Lemaître
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 177-184
Conference papers hal-03244519v1
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L’interculturel en situation d’apprentissage immersif : analyses d’une expérience en école d’ingénieur

 Christophe Morace , Cécile Plaud
IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Université Grenoble Alpes, Jun 2017, Grenoble, France. pp. 139-145
Conference papers hal-03244485v1
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L'influence de la consommation régionale sur l'identité personnelle : l'exemple de la Bretagne

 Camille Chédotal , Samuel Guillemot , Cécile Plaud , Béatrice Sommier
Question(s) de Management, 2018, 22, pp.37-59. ⟨10.3917/qdm.183.0037⟩
Journal articles hal-01828078v1
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Les objets numériques : perception des utilisateurs et tactiques d’appropriation

 Samuel Guillemot , Andréa Gourmelen , Klara Kövesi , Annick Tamaro
Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2015, n° 117, ⟨10.4000/terminal.1130⟩
Journal articles hal-01337472v1
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When IT female students become teachers: lessons from a French project "Girls who code" as a learning by doing example

 Cécile Plaud , Vincent Ribaud
10th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Aug 2018, Dublin, Ireland
Conference papers hal-01841830v1
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Les projets migratoires à l’épreuve des contingences politiques

 Linda Gardelle , Hicham Jamid , Mohamed Benguerna
Migrations Société, 2016, vol. 28 (n° 163), pp. 125-148. ⟨10.3917/migra.163.0125⟩
Journal articles hal-02866664v1
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Les possessions numériques au travers le prisme du temps : une approche exploratoire

 Samuel Guillemot , Andréa Gourmelen , Klara Kövesi , Annick Tamaro
12ème séminaire M@rsouin, May 2014, Le Bono, France
Conference papers hal-02475080v1

Scolarisation bilingue et appropriation d’une langue (minoritaire)

 Catherine Adam , Gwenole Larvol
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, n° 1, ⟨10.34745/numerev_1339⟩
Journal articles hal-02400347v1

Nature et contenus des programmes de l’Ecole Nationale Polytechnique sur les enjeux environnementaux

 Lydia Djennadi
Deuxième rencontre du projet RIIME, Dec 2018, Alger, Algérie
Conference papers hal-02178475v1

Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d’ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux

 Lydia Djennadi
Rencontre de démarrage du projet RIIME, Mar 2018, Brest, France
Conference papers hal-02178470v1

Quelles démarches pédagogiques pour le développement durable dans les écoles d’ingénieurs algériennes ?

 Lydia Djennadi
MDI Alger. Symposium "Le développement des talents humains pour l’émergence des économies africaines", Feb 2018, Alger, Algérie
Conference papers hal-02177459v1

Skills and competencies for the Engineer of 2030 to meet sustainability challenges

 Klara Kövesi , Una Beagon , Katriina Schrey-Niemenmaa , Bente Nørgaard
46th SEFI Annual Conference, SEFI - Société Européenne pour la Formation des Ingénieurs; Technical University of Denmark, Sep 2018, Copenhagen, Denmark. pp.1468-1469
Conference papers hal-02095070v1

Professional development in real work situation: case studies in block release apprenticeship training

 Souâd Zaouani-Denoux , Klara Kövesi
9th international conference of the EARLI SIG 14 Learning and professional development, University of Geneva. Faculty of psychology and educational sciences, Sep 2018, Genève, Switzerland
Conference papers hal-02094887v1

Des couples linguistiquement mixtes en Bretagne. Le cas du breton, langue régionale

 Catherine Adam
Régine Delamotte. Mixités conjugales aujourd'hui, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018, 979-10-240-0989-6
Book sections hal-02052650v1
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Discernement, Procédure and the Careful Procedures Required for Cultural Translation

 Brad Tabas
Colloque INGENIUM le 7 décembre 2017, Réseau Ingenium, Dec 2017, Paris, France
Conference papers hal-02052329v1

Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion

 Catherine Adam
L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
Conference papers hal-02051737v1

Entre désirs parentaux et appropriations du breton par de jeunes enfants : des représentations et leurs influences

 Catherine Adam , Gwenole Larvol
Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Laboratoire DIPRALANG – EA-739, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Feb 2019, Montpellier, France
Conference papers hal-02051729v1
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Professionnalisation et modèles professionnels dans les grandes écoles françaises

 Denis Lemaître
Recherche et formation, 2011, n° 66, pp. 93-106. ⟨10.4000/rechercheformation.1154⟩
Journal articles hal-00628438v1

Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles

 Christophe Morace , Damien Coadour
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, vol. 47 (n° 2), pp. 113-129. ⟨10.3917/savo.047.0113⟩
Journal articles hal-01975109v1

Technology Transfer and Risks of Knowledge Leakages Through Training Activities

 Damien Coadour , Josselin Droff , Renaud Bellais
Management international, 2018, 23 (N°spécial), pp.115-126
Journal articles hal-01975094v1

Le veuvage dans l'avancée en âge

 Cécile Plaud
Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
Other publications hal-01950874v1

[Notes critiques]. Zaid, A. (2017). Élaborer, transmettre et construire des contenus. Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie. Rennes : PUR, 254 p. ISBN : 978-2-7535-5502-0

 Denis Lemaître
Recherche et formation, 2018
Journal articles hal-01937851v1

Intercultural management for engineers - A teaching design for intercultural competences in a French graduate school of Engineering

 Christophe Morace , Alison Gourvès-Hayward
CISPEE 2018 : 3rd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Jun 2018, Aveiro, Portugal. ⟨10.1109/CISPEE.2018.8593456⟩
Conference papers hal-01929293v1

Entre humanisme et compétitivité - vers un ethos interculturel de l'ingénieur

 Alison Gourvès-Hayward , Christophe Morace
L’Ingénieur Citoyen, Presse des Ponts, pp.45 - 56, 2018, 978-2-85978-519-2
Book sections hal-01928574v1

Developing Methods and Programs for Teaching Innovation to Engineers: Toward Eco-Innovation?

 Catherine Adam , Serge Coco
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.225-241, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch11⟩
Book sections hal-01917363v1

How Do Graduate Engineering Schools Train for Innovation? Study of the Curricula of Three French Schools

 Denis Lemaître , Christophe Morace
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.199-223, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch10⟩
Book sections hal-01917361v1

Skills and Competencies for Innovators: New Priorities and Requirements for Engineering Graduates

 Klara Kövesi , Peter Csizmadia
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.63-84, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch4⟩
Book sections hal-01917358v1

Innovation within Companies: Changes and Impacts on Our Student Engineer Training Models

 Christiane Gillet , Klara Kövesi
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, Wiley; ISTE Éditions, pp.39-61, 2018, 978-1-119-56336-5. ⟨10.1002/9781119563938.ch3⟩
Book sections hal-01917357v1

Training Engineers for Innovation

 Denis Lemaître
Denis Lemaître. Wiley; ISTE Éditions, 284 p., 2018, 978-1-119-56336-5
Books hal-01917349v1

From Technological Innovation to “Situated” Innovation: Improving the Adaptation of Engineering Training to the Societal Challenges of the 21st Century

 Emmanuel Cardona Gil , Linda Gardelle , Brad Tabas
Denis Lemaître. Training Engineers for Innovation, ISTE-Wiley; John Wiley & Sons, Inc., pp.3-19, 2018, 9781786303561. ⟨10.1002/9781119563938.ch1⟩
Book sections hal-01897427v1

Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations

 Linda Gardelle , Catherine Adam
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2017, Vingt ans après : la sociologie de l'éducation francophone dans un univers globalisé 1ère partie, n° 40, pp. 219-233. ⟨10.3917/es.040.0219⟩
Journal articles hal-01881365v1

Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir

 Linda Gardelle
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2018, Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions, n° 47, pp. 69-92. ⟨10.3917/savo.047.0069⟩
Journal articles hal-01839817v1

Veuvage et sexualité chez les femmes après 60 ans

 Cécile Plaud , Béatrice Sommier
Vieillir aujourd'hui. Des mo(n)des recomposés?, 2018
Book sections hal-01828077v1

Architecture et culture institutionnelle : le decorum des grandes écoles en France

 Denis Lemaître
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain , Editions Raison et Passions, pp.127 - 143, 2018, 978 2 917645 61 1
Book sections hal-01804888v1
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Comment l'enseignement supérieur discipline-t-il les savoirs aujourd'hui ? L'influence utilitariste sur l'organisation disciplinaire

 Denis Lemaître
Gorga Adriana Manona, Leresche Jean-Philippe (dir.). Disciplines académiques en transformation : entre innnovation et résistances, Éditions des archives contemporaines, pp. 151-164, 2015, 9782813001658
Book sections hal-01113861v1

Graduate Engineers’ Work-readiness: Bridging the Mismatch between Industry Perception and Expectation

 Klara Kövesi
IEOM Global Engineering Education, Jul 2017, Bristol, United Kingdom
Conference papers hal-01765108v1

Attractiveness of Engineering Profession in Europe

 Klara Kövesi , Katriina Schrey-Niemenmaa
2017
Other publications hal-01765073v1

Engineers’ Competence Building for Innovation

 Klara Kövesi , Damien Coadour , Robin Clark , Peter Csizmadia
2016
Other publications hal-01765069v1

Entrepreneurship Education for PhD Students in Engineering Sciences

 Klara Kövesi
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers hal-01765052v1

Are you ready to innovate? Engineering students’ perception of their skills to innovate

 Lucie Gaudron , Klara Kövesi
45rd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2017, Azores, Portugal
Conference papers hal-01765046v1

Social Entrepreneurship Education for Engineering Students: A Paradigm Shift Towards a Socio-Technical Approach to Innovation

 Christiane Gillet , Klara Kövesi
24th Annual Conference of Educational Innovation in Economics and Business, May 2017, Utrecht, Netherlands
Conference papers hal-01765037v1

The Changing Face of Entrepreneurship Education for Engineering Students in France: Challenges and Opportunities in a Fast Evolving World

 Klara Kövesi
IEEE - Global Engineering Education Conference, Apr 2017, Athène, Greece
Conference papers hal-01765024v1
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