Sciences Humaines et Sociales

ENSTA Bretagne

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	hal-00521425v1 Books Denis Lemaître. La formation humaine des ingénieurs Presses universitaires de France, 200 p., 2003, 2-13-053722-7
	hal-00521434v1 Directions of work or proceedings Denis Lemaître, Maud Hatano. Usages de la notion de compétence en éducation et en formation France. L'Harmattan, Coll. Action et savoir, 190 p., 2007, 978-2-296-03902-5
	hal-00521439v1 Book sections Denis Lemaître. Former des cadres dans les grandes écoles : entre enfermement mimétique et création de tierces places Xypas Constantin, Fabre Michel, Hétier Renaud (dir.). Le tiers éducatif. Une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation, De Boeck, pp. 109-121, 2011, ⟨10.3917/dbu.xypas.2011.01.0109⟩
	hal-00521430v1 Directions of work or proceedings Anne Guibert-Lassale, Denis Lemaître. Peut-on éduquer à la paix ? France. L'Harmattan, 220 p., 2009
	hal-01682317v1 Book sections Linda Gardelle, Emmanuel Cardona Gil. Quels innovateurs veut-on former ? L'exemple de l'Europe et de quelques pays émergents Michel J.F. Dubois, Marie-Laure Vitali, Michel Sonntag (dir.). Création, créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur, Université de technologie Belfort-Montbéliard, pp. 189-195, 2017, Ingénieur au XXIe siècle, 979-10-91901-24-6
	hal-02475080v1 Conference papers Samuel Guillemot, Andréa Gourmelen, Klara Kövesi, Annick Tamaro. Les possessions numériques au travers le prisme du temps : une approche exploratoire 12ème séminaire M@rsouin, May 2014, Le Bono, France
	hal-01337472v1 Journal articles Samuel Guillemot, Andréa Gourmelen, Klara Kovesi, Annick Tamaro. Les objets numériques : perception des utilisateurs et tactiques d’appropriation Terminal, L'Harmattan, 2015, n° 117
	hal-01018780v1 Conference papers Julien Malizard, Josselin Droff. Economic versus strategic constraints: the asymmetric behaviour of defense spending in France 63rd annual meeting of French Economics Association, AFSE, Jun 2014, Lyon, France
	hal-01018782v1 Conference papers Julien Malizard, Josselin Droff. Defense spending in a time of debt: the case of France 18th Annual International Conference on Economics and Security, Jun 2014, Perugia, Italy
	hal-02400347v1 Journal articles Catherine Adam, Gwenole Larvol. Scolarisation bilingue et appropriation d’une langue (minoritaire) Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2019
	hal-01250167v1 Journal articles Denis Lemaître, Linda Gardelle, Emmanuel Cardona Gil. Les élèves-ingénieurs maghrébins dans les écoles françaises : discours sur soi et production d'éthos Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2015, pp. 191-205. ⟨10.3917/es.036.0191⟩
	hal-00450094v1 Journal articles Denis Lemaître. Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2009, pp. 17-26. ⟨10.4000/rfp.1096⟩
	hal-01648697v1 Journal articles Emmanuel Cardona Gil, Denis Lemaître. Entre mondialisation et développement local, quels modèles pour la formation des ingénieurs au Vietnam ? Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, ARES/Les éditions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2017
	hal-02300723v1 Conference papers Romain Moulignier, Maryse Gille, Klara Kövesi. Take the way of excellence! What makes French engineering schools so attractive for talented students? 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-01950874v1 Other publications Cécile Plaud. Le veuvage dans l'avancée en âge Penser les différences dans l'avancée en âge, 2018
	hal-02300726v1 Conference papers Brad Tabas, Klara Kövesi. Complex Thinking for Diversity, Attractiveness and Sustainability 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-02300728v1 Conference papers Klara Kövesi. L’évolution de la formation des ingénieurs face aux défis de développement durable de la société : le développement des compétences Formation et Education au Développement Durable (FEDD), Jul 2019, Paris, France
	hal-02300730v1 Reports Klara Kövesi, Christiane Gillet. Focus groups report - France (as part of Activity 1: Task 2 of the A-STEP 2030 project) [Research Report] ENSTA Bretagne - École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne. 2019
	hal-01250880v1 Reports Linda Gardelle, Emmanuel Cardona Gil. Global report on engineer training models in Europe and emerging countries [Research Report] ENSTA Bretagne. 2015, 76 p
	hal-02300725v1 Conference papers Katriina Schrey-Niemenmaa, Klara Kövesi. Attractiveness of Engineering Schools in Europe 47th Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Sep 2019, Budapest, Hungary
	hal-01053848v1 Conference papers Josselin Droff. Économie de la défense, espace, territoire Séminaire de recherche. Perspectives de recherche en sciences sociales sur la defense, ENSTA Bretagne, Apr 2014, Brest, France
	hal-01651596v1 Conference papers Mathieu Courdier, Dorian Peron, Olivier Reynet. L’altérité alternante de l’apprenti ingénieur IXe colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France
	hal-01053850v1 Books Renaud Bellais. La maîtrise des mers face aux défis de la mondialisation Université Catholique du Sacré-Cœur, CRiSSMA, pp.230, 2004
	hal-01053849v1 Directions of work or proceedings Renaud Bellais. Économie et Défense : Nouvelles frontières entre États et marchés Descartes & Cie, pp.190, 2004, 978-2844460837
	hal-01053852v1 Book sections Renaud Bellais, Vincent Boulanin. Towards a high-tech "Limes" on the edges of Europe? Managing the external borders of the European Union Borders, Fences and Walls, State of Insecurity?, Ashgate, pp.229-243, 2014, Border Regions Series, 978-1-4724-2968-1
	hal-02051643v1 Conference papers Catherine Adam. Apprendre le breton en contexte scolaire au XXIème siècle : quels désirs pour quelles appropriations socio-langagières ? Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Laboratoire DIPRALANG – EA-739, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Feb 2019, Montpellier, France
	hal-02051737v1 Conference papers Catherine Adam. Motivations des familles pour un enseignement bilingue et notamment le choix de l’enseignement par immersion L’immersion : 40 ans d’expérience pour l’avenir de nos langues, Institut des langues de la République française (ISLRF); Kelenn, Institut de formation des enseignants du réseau Diwan, Mar 2018, Quimper, France
	hal-02051729v1 Conference papers Catherine Adam, Gwenole Larvol. Entre désirs parentaux et appropriations du breton par de jeunes enfants : des représentations et leurs influences Désir de langues, subjectivité, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ?, Laboratoire DIPRALANG – EA-739, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Feb 2019, Montpellier, France
	hal-00952245v1 Conference papers Emmanuel Cardona Gil. La construction des identités professionnelles chez les ingénieurs militaires Séminaire des doctorants de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Mar 2008, France
	hal-00952277v1 Conference papers Emmanuel Cardona Gil. La segmentation des corps d'ingénieurs militaires à l'épreuve de l'histoire ou la remise en cause progressive de l'extrême hiérarchisation de la profession en France Conférence à l'EHESS dans le cadre du séminaire de sociologie des professions techniques, Dec 2009, France
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