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| hal-00796795v1
Conference papers
North African engineering students in France: the impact of political decisions on academic ambitions 3rd International Conference on Academic Mobility and Migration, Jul 2012, Kuala Lumpur, Malaysia |
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| hal-01206609v1
Book sections
Trajectoires d'ingénieurs au Maghreb, en France et au-delà Linda Gardelle et Mohamed Benguerna (ed.). Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé, Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015 |
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| hal-01278375v1
Conference papers
Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France Conférence de l'Institut français d'Alger, Insitut français d'Algérie, Feb 2016, Alger, Algérie |
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| hal-00881358v1
Conference papers
Les approches qualitatives et quantitatives dans l'étude des trajectoires professionnelles : cas des jeunes ingénieurs maghrébins formés en France Les usages des approches qualitative et quantitative pour le développement, CREAD, Oct 2013, Alger, Algérie |
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| hal-02866664v1
Journal articles
Les projets migratoires à l’épreuve des contingences politiques Migrations Société, CIEMI, 2016, vol. 28 (n° 163), pp. 125-148. ⟨10.3917/migra.163.0125⟩ |
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| halshs-02485198v1
Journal articles
Innovation training in Algerian engineering schools: aiming to serve companies European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2020, 45 (6), pp.821-832. ⟨10.1080/03043797.2020.1730307⟩ |
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| hal-01206605v1
Directions of work or proceedings
Les enjeux de la formation des élites maghrébines en France. Formation, identité, mobilité des ingénieurs dans un monde globalisé France. Éditions Publisud, Coll. Carrefours Euro-Méditerranéens, 2015, 978-2-36291-068-5 |
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| hal-01234255v1
Preprints, Working Papers, ...
Note de synthèse sur l'évolution des formations d’ingénieurs en Algérie et les rapports à l'innovation 2015 |
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| hal-01391509v1
Journal articles
The spread of European models of engineering education: the challenges faced in emerging countries European Journal of Engineering Education, Taylor & Francis, 2017, Special Issue on European Models of Engineering Education: Evolution and Challlenges, 42 (2), pp.203-218. ⟨10.1080/03043797.2016.1241983⟩ |
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