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Conference papers

TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS: Objectifs, activités, accompagnement, évaluations

Helene Thomas 1, 2 Olivier Reynet 3, 1, 2
1 ENSTA Bretagne - École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne
2 Pôle STIC_OSM
ENSTA Bretagne - École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne
3 CRF - Centre de recherche sur la formation
Abstract : Cet article présente le nouveau dispositif pédagogique du projet technique longue-durée de deuxième année ingénieur à l'ENSTA Bretagne. Ses caractéristiques principales sont décrites et discutées avant de dresser un bilan après trois ans de mise en oeuvre
Keywords : ingénierie système évaluation. accompagnement Projets techniques
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01203464
Contributor : Annick Billon-Coat <>
Submitted on : Wednesday, September 23, 2015 - 10:04:18 AM
Last modification on : Tuesday, December 17, 2019 - 2:22:45 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01203464, version 1

Collections

CNAM | ENSTA-BRETAGNE | ENSTA-BRETAGNE-STIC | ENSTA-BRETAGNE-SHS | UNIV-HESAM | CDFT-CNAM | CRF-CNAM

Citation

Helene Thomas, Olivier Reynet. TRANSFORMATIONS DES PROJETS TECHNIQUES LONGS: Objectifs, activités, accompagnement, évaluations. QPES - Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Ensta Bretagne, Telecom Bretagne, UBO, Jun 2015, Brest, France. pp.236-242. ⟨hal-01203464⟩

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